Benemerita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco

Alumnos de Educación Básica y de la Normal juran a la Bandera

2011-02-23T17:09:00.000-06:00

En el evento estuvieron presentes autoridades estatales, municipales y líderes sindicales del SNTE

Con la representación del titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), José Antonio Gloria Morales, la directora general de Educación Normal de la SEJ, Alejandra Javier Jacuinde, asistió al evento conmemorativo de juramento a la Bandera, realizado en las instalaciones de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco (ByCENJ).

Ante la presencia de autoridades educativas estatales, municipales y líderes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Javier Jacuinde señaló que el conmemorar a uno de nuestros símbolos patrios, es muy importante para los jaliscienses y mexicanos en general, así como para el sector educativo.

Indicó que la ley de uso de símbolos patrios, le da la atribución, facultad y responsabilidad a las instituciones educativas para el fomento y uso de los mismos; “estamos dando hoy, cumplimiento a una parte de la legalidad, sobre todo contribuyendo a formar ciudadanos mexicanos que se asumen con responsabilidad por ser mejores”, mencionó.

Recalcó que desde las diferentes trincheras sociales, educativas y empresariales se puede concientizar y sensibilizar a los propios con responsabilidad y entrega, para obtener mejores escuelas, mejores estudiantes, así como un mejor Estado y un mejor País.

Para finalizar su mensaje, puntualizó que a los estudiantes y docentes desde Preescolar, Primaria, Secundaria y Educación Superior, se les puede concientizar, para que contribuyan en la formación social y educativa que el país requiere, por ello, es motivo de alegría y satisfacción conmemorar a nuestra bandera y a todos nuestros símbolos patrios.

Por su parte, el director de la ByCENJ, Felipe Plascencia Vázquez, dio la bienvenida a las autoridades educativas y municipales y agradeció su presencia.

“Deseo dar la más sincera bienvenida a nuestras autoridades estatales y municipales, líderes sindicales, así como a los directivos de otros planteles educativos, por su asistencia a este importante acto para todos nosotros”, concluyó.

La Normal Superior tendrá centro en ciencias del espacio

2011-02-16T08:46:00.000-06:00

Es un sitio donde pretenden encontrar nuevas formas de enseñanza y su relación estrecha con la concepción actual del universo

La Escuela Normal Superior de Jalisco (ENSJ), tendrá el Centro de Consulta y Capacitación en Ciencias del Espacio (Cecocace), sitio que pretende ser un punto de referencia nacional, que convierta a Jalisco en una de las sedes de la Agencia Espacial Mexicana (AEM), informa Víctor Manuel de la Torre Espinoza, director del plantel.

De la Torre Espinoza augura gran éxito a este centro, porque el recurso más importante de éste, es el humano, y en la normal lo poseen: “Nuestra institución tiene un quehacer muy grande en este tema, pues enseña a los profesionistas en geografía a socializar de manera dinámica esta materia entre los estudiantes de secundaria”.

El motor de este proyecto se encuentra en la impartición en la ENSJ de la especialidad en geografía, además en la pasión de un grupo de estudiosos que cree firmemente que México tiene potencial para entrarle a éste y muchos otros temas de los que, por prejuicios, se ha mantenido ausente.

Así lo afirma el especialista en geografía Sergio Huanaco Álvarez, quien en voz de este equipo de académicos, expresa: “la Normal Superior tiene el potencial para convertirse en un centro de desarrollo tecnológico, en un centro de asesoría y de consulta; aquí tenemos todo lo que se requiere”.

La Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) es quien convoca a un foro de consulta sobre formación en recursos humanos a propósito de la creación de la AEM, llevado a cabo en Puerto Vallarta. En donde participó la normal con la propuesta del Cecocace, que además cautivó muy especialmente al astronauta mexicano presente en esa celebración, Rodolfo Neri Vela, cuya visita se espera en Jalisco para la inauguración del centro.

El centro funcionaría en un par de aulas del plantel que serían adaptadas, equipado con computadoras y donde aglutinarían información de toda la República. Contará con apoyo de un equipo interdisciplinario: Especialistas en geografía, matemáticas, informática, química y física.

El director de la normal detalla que el centro no sería un lugar de máxima tecnología, la intención es que funcione como un punto de enlace, de comunicación y desde donde los expertos realicen campañas de difusión de las ciencias del espacio, y estudien cómo incidir en la currícula para “darle la vuelta” a estos temas y hacerlos más atractivos para el aprendizaje.

“Respecto a los programas de Educación Básica, existen materias que se convierten en temas muy áridos, pero si el maestro tiene las herramientas, los instrumentos para acercarles de la manera más agradable el conocimiento a los alumnos, la información es mucho más fácil de digerir, y en lo que toca a las ciencias del espacio, debe dejar de ser un tema de unos cuantos”.

Es la Normal Superior de Jalisco una de las pocas instituciones de educación superior que llevaron propuestas a este foro: “Esto no se puede seguir viendo como una élite, tiene que ser un tema de todos, de la gente, y todo empieza en la iniciativa de los responsables de la educación”, agrega de la Torre Espinoza.

Docentes, especialistas, alumnos de geografía y de Educación Básica, padres de familia y la sociedad en general, tendrán acceso a este centro que podrían inaugurar el próximo marzo, y desde donde generarán conocimiento que alimente al AEM.

El Cecocace en breve:

- Es un sitio donde las ciencias del espacio y la pedagogía interactúan en búsqueda de nuevas formas de enseñanza y su relación estrecha con la concepción actual del universo.

- Es un espacio donde se impulsa la búsqueda continua del conocimiento, así como el de fomentar el intercambio cultural entre las instituciones de educación e investigación nacionales e internacionales.

Conceptos básicos:

Gracias a ellas inician la tarea de conocer de dónde venimos y hacia dónde nos dirigimos en la evolución del cosmos y el papel que jugamos en la misma.

Debido a la creación de la AEM y ante la carencia de centros de atención especializados, creen necesaria y oportuna la intervención de una institución educativa de vanguardia como la ENSJ, que se encuentra en una posición privilegiada al ser formadora de futuros docentes, así como de su estrecha relación con sus egresados e instituciones educativas, creando así, el primer centro de consulta en esta área a nivel nacional.

El Programa Nacional de Lectura busca fortalecer a alumnos y maestros

2011-01-12T15:19:00.001-06:00

El propósito es fortalecer los esquemas y procesos lectores de alumnos y maestros de Educación Básica, Normal y Centros de Maestros

Con el propósito de fortalecer los esquemas y procesos lectores de alumnos y maestros de Educación Básica, Normal y Centros de Maestros e incrementar el número de directivos, equipos técnicos y docentes atendidos, se aplica en Jalisco el Programa Nacional de Lectura (PNL), informó el coordinador estatal de este programa, Pablo Ontiveros Miranda.

Además, el PNL busca incrementar el número de directivos, equipos técnicos y docentes atendidos, al propiciar el desarrollo de las competencias comunicativas, mediante la aplicación de estrategias lectoras y consolidación de las Redes de Acompañamiento, aseguró.

Este programa tiene como objetivos, fortalecer e impulsar permanentemente las prácticas de lectura en las aulas, escuelas y comunidad educativa de los niveles, mediante el fortalecimiento y desarrollo de las competencias comunicativas: hablar, escuchar, leer, escribir. Garantizar las condiciones de uso, disponibilidad y promover la producción de textos.

Asimismo el apoyar los procesos de capacitación, formación y difusión del Programa Estatal de Lectura (PEL) en las escuelas de Educación Inicial, Indígena, Preescolar, Primaria, Secundaria, Escuelas Normales y Centros de Maestros, mediante la conformación de espacios, para el uso y manejo de los acervos bibliográficos distribuidos en escuelas y aulas.

En el 2010 se desarrollaron las actividades formativas con base en el diagnóstico sólido y apoyado en el trabajo colectivo construido con las redes de acompañamiento, de acuerdo a los tres trayectos formativos adecuados a las necesidades de las diferentes figuras a través de las cuales se articulan las actividades del Plan Estatal de Lectura; que como actividad se enuncia : “Formar 900 figura educativas en una serie de cursos sobre la instalación, uso y manejo de las bibliotecas escolares y de aula”. Se cumplió la meta en un 100% al actualizar a 300 Directivos, 300 Asesores acompañantes y 300 Bibliotecarios.

En cuanto a la selección de títulos para acrecentar las bibliotecas escolares y de aula, se integró un comité de selección regular y uno ampliado, se diseñaron las agendas de trabajo y cartas descriptivas para formar y actualizar a los participantes mediante la implementación de cursos talleres, al cumplir el propósito de realizar una consulta en cuatro regiones del estado participando además en el proceso de selección nacional.

El foro estatal para Acompañamiento con la Red de Acompañamiento de las 350 escuelas actualmente acompañadas para intercambio de experiencias fue realizado con gran éxito. Cumpliendo con los propósitos que se visualizaron en su diseño.

Se cumplió la meta de 300 escuelas que mejoran la comprensión lectora de sus alumnos, a las que se les dio seguimiento a través de la red de acompañamiento con los Asesores Técnico Pedagógicos de sector y de zona.

En cuanto a los resultados cualitativos de la capacitación a los maestros bibliotecarios nombrados, podemos evidenciar que como fruto de las actividades formativas y de seguimiento a las mismas, se ha logrado ofrecer los servicios bibliotecarios mínimos, el establecimiento de la estrategia 11+ 1 como eje rector de las acciones en las escuelas, la integración del fomento a la lectura a la planificación del docente en el trabajo cotidiano del aula, pues se propicia el uso de los acervos como un elemento más de apoyo al trabajo de información e investigación en las actividades. Lo anterior de acuerdo a lo observado en las visitas de acompañamiento y a las evidencias mostradas por los participantes en las actividades formativas.

Presentan lineamientos para venta de alimentos y bebidas en las escuelas

2011-01-12T15:12:00.000-06:00

Los Consejos Escolares de Participación Social, a través de los Comités de Vigilancia centros CAS son los responsables de que se cumpla la normatividad

Con base en lo publicado Diario Oficial de la Federación publicado el 23 de agosto, el 1 de enero entraron en vigor los Lineamientos generales para la venta de alimentos y bebidas en todas las escuelas públicas y privadas para el presente Ciclo Escolar 2010-2011, y que se pueden consultar en la página de internet de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

“No hay una lista de lo que se prohíbe, hay una lista de lo que está autorizado a venderse en las escuelas públicas y privadas de todo el país. En esta página se estipulan los alimentos y las bebidas para los niveles de preescolar, primaria y secundaria”, informó en rueda de prensa conjunta con autoridades de la Secretaría de Salud Jalisco (SSJ), el director de Programas Estratégicos de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Gilberto Tinajero Díaz.

Señaló que la responsabilidad directa en cuanto al cumplimiento de los lineamientos es de los Consejos Escolares de Participación Social, a través de los Comités de Vigilancia o comités de los Centros de Atención y Servicio (CAS).

Inclusive, comentó, “se establece que puede cancelarse el contrato al prestador de servicio, si no observa las recomendaciones y los lineamientos. ¿Quién la va a hacer? ¿Quién va a estar observando? Padres de familia, maestros y director, no es una facultad exclusiva de la institución educativa”.

Aclaró que la lista será modificada cada ciclo escolar en los próximos tres años educativos, con el fin de hacer cada vez más estricta la lista de alimentos. Y esto obedece a una estrategia gradual en la implementación de la política de regulación de los alimentos en las escuelas.

De esta manera, se prevé que 90% de los productos que actualmente se encuentran en la lista de este año escolar, no podrán persistir para el siguiente Ciclo Escolar 2011-2012.

Tinajero Díaz, explicó que la lista de alimentos se elaboró a partir de una serie de criterios científicos y nutricionales, por parte de expertos del Sector Salud del Gobierno Federal, y se basa en la cantidad de kilocalorías que requieren los menores de edad de acuerdo a su edad.

Además, es importante dejar claro que aquellos productos que venden en los establecimientos de consumo escolar, deben considerarse como un refrigerio escolar, que en ningún caso sustituyen el desayuno o comida que deben recibir los escolares en sus respectivos hogares.

Explicó que para dar a conocer estos lineamientos se emitió una circular (No. 04/2010) firmada por el titular de la SEJ, José Antonio Gloria Morales, para dar a conocer a la estructura educativa los lineamientos y de manera particular para informar la armonización de la normatividad de los Consejos Escolares de Participación Social y su comité de Consumo Escolar con el Comité del Centro de Atención y Servicio (CAS).

Asimismo, en diciembre pasado, se realizaron sesiones informativas con supervisores de los niveles educativos de Preescolar, Primaria y Secundaria para dar a conocer los lineamientos y la lista de alimentos autorizados para su venta.

Por otra parte, también como iniciativa local, se elaboró un Recetario de Menús Saludables para el Refrigerio Escolar, de los que se producirán 500 mil ejemplares para distribuirlos entre padres de familia con el fin de que cuenten con mejor información a la hora de preparar el refrigerio escolar.

Finalmente, agregó que a partir de este lunes 10 de enero realizaron visitas de manera aleatoria a escuelas de Educación Básica del Estado, para observar, apoyar y orientar a las comunidades escolares sobre el cumplimiento de los lineamientos. La comisión de visita está integrada por representantes de la SSJ, la SEJ y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Página para consultar la lista de alimentos (http://www.insp.mx/alimentosescolares/alimentos_permitidos.php).

La Educación Normal en Jalisco, continua alcanzando metas

2011-01-12T15:02:00.002-06:00

Dentro del programa de mejoramiento académico en las Escuelas Formadoras de Docentes, la Dirección General de Educación Normal logró en el presente año la Certificación de Habilidades Básicas en la preparación curricular.

Para este proceso, se requirió de la capacitación y la evaluación en las Habilidades de: Matemáticas Aplicadas; Lectura para obtener información y Redacción de 775 docentes jaliscienses de las once Escuelas Normales Públicas que concluyeron el programa, con esta acción se formarán mejores docentes lo cual permitirá alcanzar resultados académicos sobresalientes en los alumnos de estas Instituciones.

En este mismo tenor de la mejora académica, las Escuelas Normales están inmersas en un proceso de acreditación de los programas educativos de cada unas de las Licenciaturas que imparten, siendo evaluadas por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), esto representa el reconocimiento a la calidad por parte de Organismos Nacionales, lo que nos permitirá para 2011 tener a las once Escuelas Normales Públicas acreditadas por su buena calidad.

Como parte del Plan Estatal de Fortalecimiento a la Educación Normal, se trabaja en la mejora con equipamiento, infraestructura física y dotación de acervo bibliográfico actualizado de las bibliotecas.

Cabe señalar que en el presente año se llevó esta acción en cinco Instituciones Formadoras, y para el año 2011, se realizará lo propio con las seis escuelas normales restantes. Con esta acción se podrán tener Centros de Aprendizaje modernos y eficientes donde tanto los alumnos como los maestros, puedan desarrollar las competencias que establecen los Planes de Estudio para hacer excelentes docentes de Educación Básica.

Celebran 118° Aniversario de la Escuela Normal de Jalisco

2010-11-25T17:26:00.002-06:00

Como parte de las actividades y celebraciones del 118° Aniversario de la creación de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco, hoy se reconoció a tres personalidades egresadas de la Institución: Alfonsina Bertha Navarro Hidalgo, Angélica Peregrina Vázquez y Rafael Zamarripa, con la medalla: “Ramón García Ruiz”, así como a personal administrativo y docente por 20, 25, 30 y 35 años de servicio, en el Aula Magna “Saúl Rodiles”.

El director de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco, Felipe Plascencia Vázquez, en su momento pronunció una semblanza de la magistrada Alfonsina Bertha Navarro Hidalgo, así como algunas fechas significativas para la institución.

Con la intención de conocer a grandes rasgos la trayectoria profesional y docente de los homenajeados, se narró cronológicamente sus principales aportaciones al magisterio y a la sociedad y se les condecoró con la presea.

Posteriormente, los condecorados al hacer uso del micrófono agradecieron a las autoridades educativas, y mencionaron algunas de las anécdotas que vivieron en las aulas de la Escuela Normal de Jalisco, y con ello, su formación docente.

En el acto, la Subdirectora Administrativa Martha Elena Plasencia Arzola, dio lectura al Decreto Gubernamental emitido en el año de 1992, en la cual se hace hincapié en su fundación como la primera Normal en el Occidente del País y a la vez, se eleva a la Institución como Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco.

“Se establece en la capital del Estado una escuela normal de profesores, instituto público de instrucción profesional, que tiene doble objeto de formar profesores de inscripción primaria elemental y superior así como imprimir el sello de la unidad científica y pedagógica a la marcha de las escuelas primarias públicas elemental”, recalcó.

Actualmente la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco, ofrece la licenciatura en Educación Primaria y cuenta con una matrícula de 734 alumnos.

Más de 16 mil maestros y directivos recibirán capacitación

2010-10-18T18:31:00.002-05:00

· Será un diplomado para docentes de 2° y 5° año de Primaria

Como parte de las actividades de capacitación para el personal docente, hoy se dieron a conocer aspectos generales del diplomado de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), que recibirán 16 mil maestros de 2° y 5° año de Primaria.

El objetivo de la capacitación es proporcionarle a los docentes de 2° y 5° año de Primaria, los elementos académicos, pedagógicos y prácticos, que le permitan a los niños y jóvenes, la formación escolar por competencias.
La directora de Desarrollo Académico de la Dirección General de Formación Continua para Profesionales de la Educación de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Mirna Elizabeth Félix Pérez, indicó que la capacitación se realiza a un universo de 16 mil docentes de Primaria General, Primaria Indígena, Educación Especial y de Educación Física.

“Estarán recibiendo esta capacitación alrededor de 16 mil maestros, la cual es secuencia de un proceso iniciado con maestros de 1° y 6° año de Primaria”, recalcó.

Félix Pérez, señaló que la reforma integral de la Educación Primaria 2009, es parte de la Política Educativa Nacional, con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, mismo que inició con la Reforma de Preescolar en 2004 y continuó con la de Secundaria en 2006 y pretende elevar la calidad de la educación y que los alumnos mejoren su nivel de logro educativo.

“Actualmente, se desarrolla la RIEB en el nivel de Educación Primaria con un proceso de formación continua sin precedentes, es decir, es la primera vez que para dar a conocer una reforma, se organiza un diplomado, donde cada nivel ha tenido procesos diferentes”, agregó.

Para finalizar su intervención, Félix Pérez, comentó que la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicios de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), con base en una propuesta formativa diseñada por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), ha desplegado esfuerzos y colaboración con otras dependencias, para lograr la formación sistemática de todos los docentes de Educación Primaria.

“Este diplomado está diseñado por la UNAM y se oferta a todos los maestros de la República Mexicana, es formación de carácter nacional, un proceso para todos los docentes del país, el cual presenta las bases teóricas sobre el enfoque de competencias, sus características y la importancia en el desarrollo del aprendizaje del alumno”, culminó.

Cabe mencionar que el curso consta de 120 horas de estudio, estructurado en cuatro módulos de 30 horas cada uno, y pretende consolidar los contenidos de la reforma y su propuesta pedagógica.

Por su parte, Julia Olivo Anaya, directora de Proyectos Educativos de Educación Primaria de la SEJ, puntualizó que el día de hoy se da inicio a la parte de operación del diplomado en los 53 sectores educativos, en las 400 zonas escolares de la entidad.

“Los días 20, 21 y 22 del presente mes, se llevará a cabo el diplomado con los maestros de 5° grado y directivos, este proceso de realizará en cuatro momentos este es el arranque, los meses de noviembre y diciembre la segunda, febrero y marzo la tercera y mayo y junio la cuarta. Esto es para garantizar que al término del ciclo escolar los maestros habrán concluido su proceso y paulatinamente lo lleven a la práctica”.

Asimismo, comentó que este proceso se realiza en primarias generales y primarias multigrado, éstas últimas son mil 227 y se ubican en zonas rurales.

Finalmente, los grupos de los maestros que tomarán este curso, tendrán clases con regularidad, puesto que personal del propio plantel educativo, se hará cargo de dichos grupos.

Inaugura Educación Jalisco encuentro sobre Lenguas Indígenas

2010-10-04T09:46:00.001-05:00

· Jalisco cuenta con 169 escuelas indígenas de Educación Básica
· Se repartirán cinco mil ejemplares de la publicación Cuéntame, Lecturas, en lengua wixarica a alumnos de educación indígena

El Coordinador de Educación Básica de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Pedro Díaz Arias, en presentación del Secretario de Educación, José Antonio Gloria Morales, inauguró hoy el Encuentro Tlatolli, en el Centro de Desarrollo de Personal (CEDEP), que tuvo como temática principal “Los retos que enfrentan las lenguas indígenas en América”.

Durante su intervención, Díaz Arias señaló que la atención de grupos culturales es sin duda un reto mayúsculo, en cuanto a las tensiones existentes entre lo mundial y lo local, dijo: “¿Cómo lograr convertir poco a poco a un indígena en un ciudadano del mundo sin perder sus raíces y participar activamente en la vida de una nación y de la comunidad de base?” cuestionó.

El funcionario comentó que la gran visión de un México multicultural debe llevarnos a identificar nuestra riqueza indígena no como sinónimo de pobreza, ignorancia y marginación, sino de orgullo y diálogo entre iguales.

Jalisco cuenta con 169 escuelas indígenas de Educación Básica, así como 14 albergues en los municipios de Bolaños, Cuautitlán de García Barragán, Mezquitic, Tolimán, Tuxpan, Villa Guerrero, y Huejuquilla el Alto que atienden a ocho mil 482 alumnos.

En la SEJ, se trabaja para fortalecer el hábito de la lectura y la preservación de las lenguas indígenas, especialmente en la wixarica, es por eso que se repartirán cinco mil ejemplares de la publicación Cuéntame, Lecturas.

El objetivo del encuentro es mejorar la atención a grupos indígenas, la metodología que se ha utilizado para la enseñanza del español como segunda lengua, pero sobre todo fortalecer la educación intercultural bilingüe en Jalisco.

como parte de las actividades de este encuentro, Anabella Giracca, directora del proyecto Edumaya de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala, resaltó durante su conferencia que han pasado 500 años y los indígenas continúan con el reclamo de sus derechos, el derecho que tienen sus hijos para ser educados en su idioma y tener el español como una segunda lengua.

Anabella Giracca dijo que si el tema de los indígenas se convierte en el respeto de un derecho universal, entonces se habrá dado un paso adelante, entonces podrá hablarse de un avance, de una sociedad intercultural.

Inauguran 2do coloquio de directores y supervisores de Educación Básica

2010-10-04T09:43:00.001-05:00

El evento se realiza en el Centro de Desarrollo de Personal, los días 30 de septiembre y 1 de octubre

La directora de Educación Preescolar de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Laura Elena González Sánchez, inauguró hoy el Segundo Coloquio: Impacto del Proceso de Profesionalización en el Desempeño de Directores y Supervisores de Educación Básica, que se realiza en el Centro de Desarrollo de Personal (Cedep), los días 30 de septiembre y 1 de octubre.

En tanto, en representación del coordinador de Actualización y Formación de Docentes de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Jorge Montoya Orozco, la maestra Maricela Esquivel Domínguez dijo que la capacitación para este sector educativo ya es una realidad, “hoy, tanto los supervisores como los directores están participando en este esfuerzo de formarse en este enfoque por competencias”.

Aseguró que “para trasformar nuestro hacer y nuestra práctica se requiere la capacidad de confrontar nuestras ideas, de preguntarnos ¿por qué hago esto?, de compartir con nosotros qué estamos haciendo”.

El reto, dijo, en este momento enfrenta el supervisor y el director, no es fácil, este coloquio, significa poder compartir, reflexionar y repensar nuestro hacer.

“El hecho de que todos ustedes estén dispuestos a aprender del otro, de nuestros éxitos y dificultades, sin duda alguna es un elemento clave para continuar trabajando con un modelo de formación por competencias”, agregó.

Por su parte, el secretario ejecutivo del Consejo Estatal Técnico de la Educación, Teodomiro Pelayo Gómez, agradeció a los presentes su participación y dijo que este trabajo se realiza desde 2008, “estamos trabajando en la profesionalización de directores y supervisores con enorme esfuerzo presupuestario del Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación Jalisco”.

Este coloquio tiene como propósito poner a disposición de los supervisores generales de Sector, supervisores de Zona y directores de Educación Básica, los contenidos de los programas de profesionalización.

También se conoce el impacto que ha generado en los sectores, zona y escuelas este proceso de profesionalización de la Secretaría de Educación Jalisco.

Además, fortalece las experiencias, conocimientos y prácticas pedagógicas, mediante el intercambio entre supervisores generales de Sector, supervisores de Zona y directores de Educación Básica.

Inauguran Tercer Programa de Formación de Directivos por Competencias

2010-09-30T13:56:00.002-05:00

Participarán 300 directores de escuelas de Educación Básica en 18 sedes

Como parte de las actividades del Programa de Formación de Directivos por Competencias, con la representación del titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), José Antonio Gloria Morales, el coordinador general de la dependencia, Víctor Manuel Rodríguez Álvarez, inauguró hoy, la Tercera Etapa de Regionalización de este programa, ante la presencia de autoridades educativas, directores escolares e invitados.
Rodríguez Álvarez en su mensaje indicó, que este programa por competencias enfocado a los directores, les permite volver a hacer una reflexión de las propias competencias y ampliar aquellas que sean necesarias para una buena función directiva y poder seguir creciendo como persona y como director.

“El curso no se justifica si no va enfocado al crecimiento de la persona y de la función, carecería de sentido y sería quitarles el tiempo a ustedes y nosotros también perderlo, se justifica desde las necesidades, desde la realidad del director mismo y este programa está construido desde este principio”, agregó.

Para finalizar su intervención, invitó a los directivos asistentes a cuestionarse y responderse después del programa: ¿Cuál es la realidad del director?, ¿Cuáles son sus necesidades?, ¿Cómo se puede gestionar de mejor manera? y ¿De qué forma se pueden obtener mejores resultados?, para llegar a incidir en una educación de calidad para los niños y niñas de Jalisco.

Por su parte, el coordinador de Formación y Actualización de Docentes, Jorge Montoya Orozco, en la exposición de motivos, indicó que este programa ya está comprobado a través de las etapas anteriores, por lo que se logró ser y tener la propuesta de contenido de especialidad, mediante el diseño de algunos instrumentos metodológicos formativos, así como el desarrollo de una estrategia formativa, acompañada y asesorada por el consultor Jacques Bessou.

Montoya Orozco, puntualizó que en la etapa final, se logró un acercamiento directo con una academia de Niza, Francia, mediante la asistencia de tres directores, y así poder adquirir la validación final y el pilotaje oficial.

“Desde que se dio el pilotaje, recuerdo en el ciclo 2007-2008, hemos atestiguado todas las bondades del programa, los directores que han egresado el pilotaje en la primera y segunda etapa, y especialmente hoy, con la que arranca esta tercera etapa de regionalización a lo largo y ancho de la geografía del Estado, también vamos a atestiguar lo que son las bondades formativas, para adquirir las competencias y sean líderes escolares”, concluyó.

Cabe señalar, que el Programa de Formación de Directivos por Competencias de la SEJ, se instrumenta desde el ciclo 2007-2008, y se considera una acción estratégica a mediano y largo plazo, con el propósito fundamental de transformar la gestión educativa, a través de la profesionalización del director de Educación Básica.

En este programa, participarán 300 directores de escuela de Educación Básica, distribuidos en 18 sedes, que se han preparado para ello en toda la entidad. Las temáticas que se abordarán dentro de las 37 sesiones presenciales, se derivan de cinco áreas del conocimiento: Comunicación, Administración y Gestión, Educación, Evaluación y Normatividad; lo que les permitirá a los directores apropiarse de herramientas teórico-prácticas, las cuales serán de gran utilidad en la mejora de su quehacer educativo.

En Jalisco integrarán 11 mil Consejos Escolares de Participación Social

2010-09-30T13:51:00.002-05:00

La segunda semana de octubre se dará a conocer el número de registros

El secretario de Educación Jalisco, José Antonio Gloria Morales, acompañado de los líderes de las secciones 16 y 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Fleury Eduardo Carrasquedo Monjarras y José Guadalupe Madrea Godoy, dio a conocer la integración de los Consejos Escolares de Participación Social e informó que serán un total de 11 mil.

Gloria Morales, aseguró que el objetivo de estos Consejos Escolares es promover una cultura más amplia de participación y colaboración de padres de familia o tutores, la representación de asociaciones, los maestros y representantes de la organización sindical, directivos de la escuela y en la medida de lo posible ex alumnos y otros miembros de la comunidad educativa.

“Buscar el compromiso de todos estos actores para hacer una realidad, la comunidad educativa, que todos puedan ser coparticipes, corresponsables de la educación de los niñas, niños y que así logremos resolver muchos de los problemas”.

Reconoció el apoyo que para lograr este objetivo les ha dado el SNTE a través de las secciones 16 y 47, “quienes han sido factor muy importante para que todos estos consejos se vayan formando, tenemos el reto de crear once mil Consejos Escolares en Jalisco”.

Informó que ya se tienen registrados alrededor de seis mil, aún faltan algunos no de conformarse sino de registrarse vía internet, “esto se dará a conocer la segunda semana de octubre para poder ver cuál es el avance real del registro”.

Por su parte, el director de Participación Social de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ); Gerardo Daniel Insua Casao, dijo que conforme con la normatividad del Acuerdo Nacional de Modernización de la Educación emitido en 1992, así como el convenio entre el Ejecutivo Estatal y el Ejecutivo Federal, la Ley General de Educación, sería el marco rector de este ejercicio.

“Pero sobre todo en el marco del eje de la modernización de los centros escolares de la Alianza por la Calidad Educativa en donde el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en conjunto con la Secretaría de Educación, ha buscado este ejercicio de participación democrática y darle vida a estos Consejos Escolares, que durante 17 años habían quedado constituidos sólo en papel y que ahora se da la oportunidad de tener un ejercicio democrático activo en toda la comunidad educativa”.

Los objetivos de los Consejos Escolares son: Transparencia, que es poseer la capacidad de planear en los temas de cada uno de los planteles educativos, involucrando a la comunidad educativa, padres de familia, maestros, alumnos, ex alumnos y comunidades en donde se encuentre el plantel educativo.

Evaluación, donde se pondera el impacto a las acciones emprendidas por los consejos, con la comunidad educativa que buscan una evaluación del rendimiento educativo, pero sobre todo, fomentar una cultura cívica y democrática.

Los integrantes del Consejo Escolar, 50% más uno, serán padres de familia, el resto de los miembros: maestros, comunidad, alumnos, ex alumnos y representantes sindicales. Los Consejos Escolares tendrán una vigencia de dos ciclos escolares en donde participaran con la normatividad

Algunos de los temas que tratarán los Consejos Escolares son: Resultados de las evaluaciones, manejo de los recursos programas estatales federales y municipales; para poder aprovecharlos en beneficio de la calidad educativa.

Los comités que conformarán los Consejos Escolares son: Promoción de la Lectura, Mejoramiento de Infraestructura, Protección Civil y Seguridad Escolar, Impulso a la Actividad Física, Actividades Recreativas Artísticas y Culturales, Desaliento a las Practicas que Generen Violencia entre Pares, Consumo de Alimentos Saludables y el Cuidado del Medio Ambiente Limpieza y Entorno Escolar.

Encabeza titular de la SEJ Encuentro Regional con alcaldes, en Poncitlán

2010-09-22T09:17:00.002-05:00

El secretario de Educación en Jalisco, José Antonio Gloria Morales, encabezó hoy el Encuentro Regional de Educación Municipal, Región Ciénega y Zona Conurbada, que se realizó en el Auditorio Municipal de Poncitlán a fin de conocer y coordinar esfuerzos sobre las necesidades que tienen los municipios de estas regiones en materia educativa.

Durante el acto, el titular de la SEJ expuso que el tema educativo a todos interesa, dejando de lado intereses partidistas y sentimientos personales.

“Vivimos una época de crisis económica, el dinero no alcanza, pero tenemos programas, actividades en donde todos podríamos poner un poco, aunque no hablemos de dinero, sino de colaboración, de lo que ya tenemos a la mano: Una decisión, un vínculo. Es de lo que se trata este espacio, que coincidamos con respeto, sin invadir el espacio municipal, en un ambiente de familiaridad para comunicarnos, para construir”, indicó.

El Secretario de Educación mencionó un sinnúmero de programas de los que los municipios pueden echar mano para, principalmente, abatir el rezago educativo, el analfabetismo y el bajo rendimiento escolar; así como los consejos escolares, los apoyos y beneficios que se pueden obtener a través de estos, por parte de las autoridades federales.

Por su parte, Carlos Maldonado Guerrero, presidente municipal de Poncitlán, dio la bienvenida a los asistentes y puntualizó que “tenemos que hacer un frente común, las zonas en conjunto con autoridades del ramo, para resolver el tema educativo”; llamó a tomar acciones concretas en los municipios.

Posteriormente, los coordinadores de la SEJ expusieron los programas de sus respectivas áreas, y después se integraron mesas de trabajo donde analizaron las necesidades de los diferentes municipios.

A la reunión acudieron los alcaldes de los municipios de Tizapán, Tuxcueca, Jocotepec, Ixtlahuacán de los Membrillos, Atotonilco, Juanacatlán y Ocotlán, así como representantes del resto de los ayuntamientos.

Presentan libro: Mariano Azuela para Jóvenes. Infancia y Adolescencia

2010-09-22T09:14:00.001-05:00

Dan a conocer también, los juegos educativos que la SEJ hizo con motivo del Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución

El secretario de Educación Jalisco, José Antonio Gloria Morales, acompañado de los nietos del autor Mariano Azuela Guitrón y Oscar González Azuela, encabezó la presentación del libro: Mariano Azuela para Jóvenes. Infancia y Adolescencia, que narra cómo era la vida, los juegos y aventuras de este escritor jalisciense.

El Secretario de Educación comentó a los estudiantes de la Secundaria Mixta No. 70 Manuel M. Diéguez, de las aventuras que el autor plasma en el libro, como sus primeras lecturas, sus vacaciones: “Nos habla de cómo el acontecimiento máximo en el año, eran los meses que se iba de vacaciones al rancho, cómo eran sus costumbres y sus juegos”.

Destacó que el lenguaje que utiliza en este texto es claro, auténtico, que no sólo nos hace disfrutar y remontarnos a esa época, “nos hace conocer cómo era el México de aquellos tiempos”.

Mariano Azuela fue un médico y político importante, practicó la medicina en el ejército de Francisco Villa: “Es una vida intensa que hay que conocer, una vida ejemplar que hay que recordar en el marco de los festejos del Bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revolución Mexicana”, indicó el titular de la SEJ.

“En este tiempo en el que recordamos a muchos héroes que dieron su vida y muchos héroes como Mariano Azuela, que estuvieron, participaron, escribieron y dejaron para la historia toda esa riqueza que tiene nuestro país”.

De este libro tuvo un tiraje de 296 mil ejemplares, los cuales se entregarán a alumnos de primero y segundo de Secundaria y estarán disponibles en Bibliotecas Escolares.

Explicó que esta es la tercera obra que integra la Colección de Autores Jaliscienses; las otras dos fueron: Juan Rulfo, para Jóvenes. Infancia y Adolescencia y Agustín Yáñez para Jóvenes. Infancia y Adolescencia; las tres obras han sido recopiladas y comentadas por el escritor Don Felipe Garrido.

Durante el evento se dio a conocer la serie de juegos que la Secretaría de Educación Jalisco, hizo con motivo de los festejos patrios, se trata de un Bicetrón, Juego de Preguntas Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución de México (tarjetas, fichas y dados); un Memorama de Personajes de la Independencia y de la Revolución Mexicana; un Juego Didáctico: “Conociendo nuestra Historia Jalisco y las Fichas Históricas de Jalisco que incluyen un CD.

Del Bicetrón se hicieron 21 mil piezas que se repartirán uno por grupo de tercero de Secundaria, Bachillerato, Escuelas Normales y a estudiantes del Instituto de Educación Estatal para los Adultos.

Del Memorama, son un total de 25 mil piezas y se dará uno por grupo de primero, segundo y tercero de Educación Primaria.

El Juego Didáctico que consta de un libro y naipes; son 16 mil piezas para grupos de sexto, primero y segundo de secundaria

Las Fichas Históricas y CD, son 65 mil y las tendrán todos los grupos de primaria, secundaria, bachillerato y normales.

Al realizar varios juegos, se busca que sea el material adecuado para cada edad y la distribución inicia esta semana y concluirá de diez a 15 días.

Estado emblemático en la lucha contra el rezago educativo

2010-09-09T11:49:00.000-05:00

El IEEA entregó más de cinco mil certificados de primaria y secundaria en la explanada del Instituto Cultural Cabañas

El secretario de Educación en Jalisco, José Antonio Gloria Morales, asistió a la entrega de cinco mil 217 certificados de primaria y secundaria que realizó el Instituto Estatal para la Educación de los Adultos (IEEA), en el marco del festejo del Día Internacional de la Alfabetización y a la vez conmemorar el Bicentenario de la Independencia, en la explanada del Instituto Cultural Cabañas.

Gloria Morales afirmó que en el Estado de Jalisco celebramos de una manera especial este día con la entrega de certificados al mismo número de personas, “a más de cinco mil ejemplos a seguir de esfuerzo y tenacidad, la felicidad es para ustedes y para sus familias”.

El titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) aseguró que en el mundo existen 759 millones de analfabetas, de los cuales 2 por ciento son mujeres, “y en esta ocasión de los que estamos entregando hoy, dos mil 118 son mujeres”.

Conminó a los padres de familia y maestros a no permitir que los alumnos abandonen la primaria o secundaria, porque es la mejor forma, aseguró, de abatir el rezago educativo.

“El estudio es la mejor forma de evitar que el día de mañana, alguien nos quiera manipular”, aseveró el Secretario de Educación.

Por su parte, la directora del IEEA, Angélica Pérez Plazola, agradeció la presencia de las autoridades y dijo que el Día Internacional de la Alfabetización se celebra con la convicción de redoblar esfuerzos e unir voluntades “para juntos llevar a Jalisco a otro nivel, como muchos jaliscienses que han dado un paso decisivo en su vida”.

Aseguró que los resultados hasta el momento los alientan, porque son muestra de que se ha transitado por el camino correcto.

En tanto, la directora de Planeación y Evaluación del Instituto Nacional de Educación de los Adultos (INEA), Rebeca Josefina Molina Freaner, quien asistió al evento en representación del director general de este instituto, Juan de Dios Castro Muñoz, dijo que este año Jalisco es nuevamente el Estado emblemático en la lucha contra el rezago educativo.

En el caso de Jalisco, aseguró, se puede observar el compromiso que tiene para cumplir con sus metas cuando se trata esta labor educativa.

Durante el evento, el IEEA entregó estímulos económicos por 10, 15, 20 y 25 años de servicio, y reconocimientos a coordinadores sobresalientes.

Más de 200 docentes de Jalisco recibieron plazas directivas

2010-09-09T11:45:00.002-05:00

Entregaron plazas directivas a maestros de educación Preescolar, Primaria, Secundaria y Especial

La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), y la Sección 47 del Sindicato de Trabajadores de la Educación (SNTE), a través de la Comisión Mixta de Escalafón, entregaron hoy 221 dictámenes escalafonarios a docentes de los niveles de educación Preescolar, Primaria, Secundaria y Especial.

Durante su intervención, José Antonio Gloria Morales, Secretario de Educación Jalisco, dijo que logran el asenso quienes obtienen la más alta puntuación en la evaluación de conocimientos, aptitud, antigüedad y otras actividades de índole administrativa, sindical, producción literario o de oratoria.

El funcionario señaló que este proceso se realiza con la más alta transparencia, ya que se publican en la página oficial en internet de la Comisión, las convocatorias, la normatividad, los catálogos, los tabuladores, los puntajes de los participantes y todo esto es un motivo más para reconocer a la Comisión Mixta de Escalafón.

El titular de la dependencia dijo que gracias a este concurso escalafonario, hoy se podrán cubrir 221 plazas, y las únicas tres que no se cubrieron, fue porque no se concursó para obtenerla, y que esto habla del manejo transparente y responsable en el proceso.

“La diferencia que podemos encontrar entre una escuela buena, integrada y con resultados y alguna otra que no lo es, son sus directivos, el liderazgo y la capacidad de los directivos para sumar los esfuerzos en una misma línea, y ahora ustedes tienen la oportunidad de imprimirle su sello personal a cada uno de sus esfuerzos” dijo Gloria Morales.

Por su parte, Guadalupe Madera Godoy, secretario General de la Sección 47 del SNTE, comentó que con el evento de hoy suman ya cinco entregas de dictámenes que este Comité Ejecutivo Seccional realiza, a dos años y seis meses de gestión, con más de mil plazas directivas escalafonarias entregadas.

El presidente de la Comisión Mixta de Escalafón, Alfonso Briseño Lara, dijo que gracias a la voluntad de la SEJ y la Sección 47 del SNTE, la Comisión cumplió con su cometido, entregar dictámenes escalafonarios a quienes participaron en el concurso convocado en los boletines 1, 2, 3 y 4 correspondientes a educación Preescolar, Primaria Secundaria y Especial.

Cabe destacar que se entregaron 140 Dictámenes Escalafonarios del nivel de Primaria, 32 de Preescolar, seis de Educación Especial y de Educación Secundaria se entregaron cinco de Supervisor, 13 de Director, cinco de Subdirector, 16 de Coordinador de 24 horas y cuatro de Oficial Mayor.

Integra la SEJ nuevas áreas de cooperación educativa con Nueva Zelandia

2010-08-31T09:56:00.001-05:00

Se celebrará un acuerdo de colaboración con la Universidad de Auckland para fortalecer la formación de docentes de inglés

El secretario de Educación de Jalisco, José Antonio Gloria Morales, realizará una visita oficial, del 30 de agosto al 3 de septiembre a Nueva Zelandia, durante la cual la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), firmará dos instrumentos de cooperación y se reunirá el Comité Bilateral Jalisco-Nueva-Zelandia de Cooperación.
La delegación oficial de Jalisco está encabezada por el titular de la SEJ y secretario de Desarrollo Rural de Jalisco (Seder), Álvaro García Chávez.

Estas acciones darán continuidad y seguimiento al Acuerdo de Cooperación en los sectores agropecuario, forestal y rural entre Jalisco y el Ministerio de Agricultura y Silvicultura de Nueva Zelandia, firmado en octubre de 2008 durante la gira del Emilio González Márquez, Gobernador del Estado de Jalisco. Con esta gira, se ampliara el marco de cooperación con Nueva Zelandia en el ámbito educativo.

Entre los resultados inmediatos se destacan: el otorgamiento de becas de maestría en el ámbito agropecuario a especialistas jaliscienses, por parte de la Universidad de Massey; la impartición de un curso-taller sobre metodología en la enseñanza del inglés a docentes de la SEJ, por parte de un especialista de la Universidad de Auckland.

También se promocionará el aprendizaje cooperativo bicultural y bilingüe a través de la organización de videoconferencias entre los alumnos de las Escuelas: “Tomas Escobedo” y “Cliffton Terrance”, con lo cual se apoyará a maestros, directivos y padres de familia a fomentar el respeto e interés por el idioma, el arte y la cultura de otras latitudes, así como el compartir las experiencias en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, lecto-escritura, historia, cultura y problemas sociales de ambos países.

Esta será la primera ocasión en que, en el marco del Programa de Escuelas Hermanas de Jalisco, se realice una videoconferencia entre estudiantes de nivel básico.

Los becarios de la Maestría en Comercio Agrícola serán seleccionados por la SEJ y la Seder. Durante su estancia, los especialistas conocerán los mecanismos de producción, de incorporación de valor agregado y de exportación de productos agrícolas de Nueva Zelandia, para que a su regreso apliquen los conocimientos obtenidos en la mejora de la productividad del campo jalisciense. Los conocimientos y experiencia obtenidos fortalecerán el trabajo del Centro de Valor Agregado (CVA) ubicado, en Lagos de Moreno.

El Centro de Valor Agregado, constituye un espacio liderado por la Seder, abocado a añadir valor a los productos del campo. Fue desarrollado gracias a la intensa relación de cooperación que Jalisco mantiene desde hace más de 10 años con la Provincia canadiense de Alberta. El objetivo del Gobierno del Estado, es enriquecer aun más el trabajo del centro, con la experiencia en temas agropecuarios de instituciones de Nueva Zelandia.

Dan bienvenida a maestros que laborarán en el próximo ciclo escolar

2010-08-18T07:21:00.001-05:00

El secretario de Educación Jalisco, José Antonio Gloria Morales, -acompañado por los secretarios generales de las Secciones, 16 y 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Fleury Carrasquedo Monjarás y José Guadalupe Madera Godoy, respectivamente- encabezó hoy el Curso Inductivo “Bienvenido Maestro”, una Acción de la Alianza por la Calidad de la Educación, en el auditorio de la Escuela Normal Superior de Jalisco.

Durante el acto, el titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), se dirigió a los docentes que fueron contratados para el Ciclo Escolar 2011-2012, y que obtuvieron una plaza a través del Concurso Nacional de Plazas Docentes, los felicitó por el esfuerzo realizado ya que dijo fue producto de su perseverancia, paciencia y auto exigencia.

A su vez, los exhortó para que no olviden que el propósito final son los alumnos, para transformarlos de un niño y una niña en mujeres y hombres de bien. “Nunca olviden el papel de guía de líder, de modelo que tienen frente a sus alumnos”.

Y agregó: “Quiero pedirles que amen su actividad, que amen su profesión, que la quieran entrañablemente, para que la puedan respetar. Que amen a sus alumnos, que amen a su escuela, que amen y respeten sus compañeros, maestros, directores, pero sobre todo que se amen a ustedes mismos para que sean dignos representantes de la docencia”.

Autoridades educativas clausuran el Ciclo Escolar 2009-2010

2010-07-14T15:14:00.001-05:00

Durante el evento entregaron reconocimientos a niñas, niños y maestros destacados

Con la representación del secretario de Educación Jalisco, José Antonio Gloria Morales, el coordinador de Educación Básica de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Pedro Díaz Arias, clausuró oficialmente el Ciclo Escolar 2009-2010. Durante el evento, estuvo acompañado del líder de la Sección 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), José Guadalupe Madera Godoy.

Díaz Arias aseguró que concluir un ciclo escolar implica dedicar un tiempo para hacer una revisión de lo sucedido durante el mismo, al visualizar de manera critica el camino recorrido.

Comentó que se hace indispensable continuar con los procesos que se han iniciado como capacitación de directivos, actualización de docentes, fortalecimiento del colectivo escolar, institucionalización de la autoevaluación en los centros escolares, atención especial a las asignaturas de Matemáticas, Español, Ciencias e Inglés.

“Y por supuesto estaremos al pendiente de los resultados educativos obtenidos en este ciclo escolar, para que sean el referente en la definición de las metas y acciones a desarrollar en el 2010-2011”.

En la ceremonia también se entregaron los siguientes reconocimientos: Al alumno Jorge Humberto Sánchez Hernández, de la Escuela Primaria “Colegio Iturbide”, por haber obtenido el primer lugar estatal y segundo lugar a nivel nacional en la olimpiada del conocimiento infantil.

Al maestro José Luis Reyes Sánchez, de Educación Primaria, por haber obtenido el primer lugar nacional en el Concurso Nacional de Experiencias Exitosas de Integración Educativa.

Al Jardín de Niños “Xochitlcalli”, por haber obtenido el primer lugar nacional en el Concurso Buenas Prácticas Educativas en la Jornada Escolar Ampliada, con el proyecto: “Alimentación Saludable”, en la línea vida y salud. Al Jardín de Niños: “Gregoria Ramírez de Orozco”, por haber obtenido el primer lugar nacional en el concurso: Buenas Prácticas Educativas en la Jornada Escolar Ampliada, con el proyecto: “Actividades Artísticas para Desarrollo de Competencias en Preescolar” en la línea de artes.

Al maestro Guadalupe Severo González, por haber obtenido el primer lugar nacional, en el XIV Concurso Nacional de la Sesión de Educación Física, en Educación Preescolar.

La alumna: Daniela Morales Beckman, de la escuela primaria: “Centro Escolar Los Altos”, por haber obtenido el primer lugar nacional del concurso: “Los nuevos dos niveles de la 13va Competencia Cotorra de Matemáticas 2010”, organizado por la Academia Mexicana de Ciencias.

Al alumno Cuauhtémoc Cruz Herrera, de la Escuela Secundaria Técnica No. 1, por haber obtenido el segundo lugar nacional del “XV Concurso Primavera de Matemáticas 2010”, organizado por la Academia Mexicana de Ciencias.

La alumna Mariana Lara Hernández, de la Escuela Secundaria foránea No. 16, por haber obtenido el primer lugar en el Concurso Hispanoamericano de Ortografía.

A la delegación del Estado de Jalisco, por haber obtenido el primer lugar en el cuadro general de puntuación de los Terceros Juegos Deportivos Nacionales Escolares de nivel Primaria 2010.

A la alumna Patricia Mendoza Falcón, de la escuela Primaria Urbana No. 625, por haber obtenido medalla de oro y primer lugar nacional, en la disciplina de atletismo, en la prueba de 300 metros planos.
Al equipo de voleibol de la Escuela Primaria: “José Luis Arregui”, por haber obtenido medalla de oro y primer lugar nacional en la disciplina de minivoleibol.

A la alumna Itzel Ascencio Carrillo, de la Escuela Primaria: “Salvador Varela Resendiz”, por haber obtenido medalla de bronce y tercer lugar nacional en la disciplina de atletismo, en la prueba de 75 metros planos.

Al alumno Oswaldo Amezcua García, de la Escuela Primaria “Mano Amiga”, por haber obtenido medalla de bronce y tercer lugar nacional, en la disciplina de atletismo, en la prueba de salto de longitud.

A la alumna Julieta Reyes Paz, de la Escuela Primaria Urbana 175, por haber obtenido medalla de bronce y tercer lugar nacional en la disciplina de ajedrez individual. A la escuela Secundaria Mixta No. 5, por haber obtenido el primer lugar en el Concurso Estatal de Escoltas.

Reconocimientos a maestros: Bertha Elizabeth García Altamirano (preescolar), Pascual Olivo Gámez (primaria) y Gerardo Antonio Fajardo Barraza (secundaria), por haber obtenido el premio “Ignacio Manuel Altamirano” a los mejores resultados en carrera magisterial:

A la alumna Olga Martín del Campo, de la Escuela Primaria Centro de Desarrollo Integral Arboledas, por haber obtenido el más alto puntaje en la Primer Olimpiada Estatal de Matemáticas, en el nivel de Educación Primaria.

Al alumno Luis Fernando Herrera Arias, de la Escuela Secundaria General No. 4, por haber obtenido el más alto puntaje en la Primer Olimpiada Estatal de Matemáticas, en la categoría de primer grado, en el nivel de Educación Secundaria.

Al alumno José Alberto Ávila Navarro, de la Escuela Secundaria “mano amiga”, por haber obtenido el más alto puntaje en la primer olimpiada estatal de matemáticas, en la categoría de segundo grado, en el nivel de Educación Secundaria.

Al alumno Walter Antonio Plascencia Corona, de la Escuela Secundaria General No. 61, por haber obtenido el más alto puntaje en la Primer Olimpiada Estatal de Matemáticas, en la categoría de tercer grado, en el nivel de Educación Secundaria.

Reconocimientos a los alumnos con mejor logro académico de aprendizaje, a nivel estatal en Educación Secundaria: Juan Manuel Cuevas Andalón (primer grado), Carlos Alberto Arreola Rangel y Maricela Velázquez Lepe (segundo grado) y César Adrián Delgado Alonso (tercer grado).

A los alumnos ganadores de los concursos estatales de declamación y oratoria, del Bicentenario de la Independencia de México y Centenario de la Revolución Mexicana.

En el Concurso de Declamación, en la categoría de tercer y cuarto grados, de Educación Primaria; el primer lugar al alumno Ángel Emmanuel Lara López, de la Escuela Primaria “Miguel Hidalgo y Costilla”.

En el Concurso de Declamación, en la categoría de quinto y sexto grados, de educación primaria; el primer lugar al alumno: Elías Alejandro Suárez Cobián, de la Escuela Primaria Urbana n° 293.

En el Concurso de Declamación, en la categoría de Educación Secundaria, el primer lugar es para la alumna: Flor Altair Acevedo Jiménez, de la Escuela Secundaria Alpes San Javier.

En el Concurso de Oratoria, en Educación Secundaria; el primer lugar a la alumna Valeria Naomi López Hernández, de la Escuela Secundaria Colegio Independencia.

Reconocimiento a los coros de escuelas ganadoras en el Concurso de Interpretación del Himno Nacional Mexicano: Escuela Urbana No. 99, primer lugar categoría con maestro de música; Escuela Primaria Urbana No. 168, primer lugar categoría sin maestro de música; Escuela Secundaria General No. 30, primer lugar categoría con maestro de música; Escuela Secundaria Foránea No. 1, primer lugar categoría del maestro de música.

A los alumnos ganadores del concurso Bicentenario y Centenario de Expresión Literaria sobre los Símbolos Patrios. Primaria: Andrea Odeth Carbajal Ibarra de la Escuela Primaria Urbana n° 525, con la obra: “Símbolos Patrios”; María de la Paz Plazola Beltrán de la Escuela Primaria Urbana n° 485, con la obra “Orgullosamente Mexicano”; Ángel Misael Mercado Muñoz de la Escuela Primaria Urbana n° 851, con la obra “El Maestro de los Símbolos”; Jessica Carolina Correa Ochoa del Colegio Pilcalli, con la obra: “El sueño de los símbolos”.

En Educación Secundaria: Cristopher Gerardo Esqueda Ramos, de la Escuela Secundaria Foránea n° 16, con la obra: “El Origen del Escudo Mexicano”; Zulema Kasandra Anaya Pérez de la Escuela Secundaria n°19, con la obra: “Un Verdadero Mexicano”; Miriam Itzel Hernández Delgado del Colegio Mahatma Gandi A.C., con la obra: “El Final del Vuelo”.

El 23 de agosto inicia el ciclo escolar 2010-2011, concluye el 8 de julio del próximo año

2010-07-07T07:35:00.002-05:00

El pasado 2 de julio se publicó en el Diario Oficial de la Federación el acuerdo por el que se determina el Calendario Escolar para el ciclo lectivo 2010-2011, en el que se establece como inicio de cursos el 23 de agosto y como conclusión el 8 de julio próximos.
El calendario es aplicable en toda la República Mexicana para las escuelas oficiales y particulares incorporadas de educación preescolar, primaria, secundaria, normal y para la formación de los maestros de educación básica.
De esta manera se da cumplimiento a lo establecido en los artículos 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; al 12, fracciones II y XIII; al 51 en su primer párrafo y al 53 primer párrafo de la Ley General de Educación; así como al Artículo 5, fracción XIX, del Reglamento Interno de la Secretaría de Educación Pública.

- El periodo vacacional de invierno iniciará el 22 de diciembre y concluirá el 7 de enero.
- El periodo de preinscripciones será del 1 al 4 de febrero y del 8 al 15 del mismo mes.
- El periodo vacacional de primavera será del 17 al el 30 de abril.
- La semana nacional de la evaluación será del 23 al 27 de mayo.

Asimismo, se subraya que el 15 y 16 se septiembre próximos se suspenderán labores por las celebraciones del Bicentenario.
Para el resto del ciclo escolar, la suspensión de labores será:
-El lunes 15 de noviembre en conmemoración del Centenario de la Revolución Mexicana; y el 2 de noviembre;
-el lunes 7 de febrero en conmemoración de la Constitución Mexicana;
-el lunes 21 de marzo, en conmemoración del natalicio de Benito Juárez.

Para consultar el Calendario Escolar puede visitar la página en internet www.dgpp.sep.gob.mx

Realizan Concurso Estatal de Declamación en primarias

2010-06-24T09:34:00.002-05:00

Las escuelas que obtuvieron los primeros lugares fueron: Foránea No. 209 de San Ignacio Cerro Gordo y la Urbana No. 293 de Ciudad Guzmán

En el marco de las actividades y celebraciones del Bicentenario del Inicio de la Independencia Nacional y del Centenario de la Revolución Mexicana, hoy se realizó el “Concurso Estatal de Declamación” correspondiente al nivel de primarias, en el que las escuelas Foránea No. 209 “Miguel Hidalgo y Costilla”, de San Ignacio Cerro Gordo, y la Urbana No. 293 “José Clemente Orozco”, de Ciudad Guzmán, obtuvieron los primeros lugares.

Con la representación del secretario de Educación Jalisco, José Antonio Gloria Morales, asistió el director General de Servicios Generales de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Uriel Eduardo Santana Soltero, quien invitó a los participantes a declamar con mucho entusiasmo y energía y los felicitó por haber pasado a la final en el certamen de declamación.

“Ustedes ya son triunfadores, ya son ganadores, porque todos han hecho un gran esfuerzo por haber llegado a la gran final, y eso ya tiene su recompensa”, agregó.

De igual manera, les deseó el mejor de los éxitos y los exhortó a continuar con sus estudios, con sus prácticas y técnicas de declamación, para lograr excelentes resultados al paso del tiempo.

“Yo deseo que participen con entusiasmo, con entereza y con mucho cariño para sus papás, maestros y escuelas, que lo hagan con gran dedicación, porque todos los que estamos aquí reunidos esperamos lo mejor de ustedes”, mencionó.

Este año, participaron escuelas primarias procedentes de algunos municipios del Estado como: Ocotlán, Zapotlán El Grande, San Miguel El Alto, Tapalpa, Lagos de Moreno, Tepatitlán de Morelos, Ixtlahuacán del Río, San Ignacio Cerro Gordo, Tamazula de Gordiano, entre otros, así como de la Zona Metropolitana de Guadalajara (ZMG).

El Jurado Calificador se conformó por: Graciela Lepe Ramírez, jefa de Enseñanza de Secundarias Técnicas; María Elena Ramírez Brambila, supervisora de Zona Telesecundarias; Xóchitl Ruíz Bonilla, asesora Técnica de Escuelas Generales; Alba Xóchitl Aleriano Isais, asesora Técnico Pedagógico, y Víctor Manuel Hernández Jiménez, asesor Técnico Pedagógico de Escuelas Primarias de la SEJ.

Cabe mencionar que fueron 20 alumnos participantes en dos etapas: Diez de 3° y 4° grado de primaria y diez de 5° y 6° grado, respectivamente. Los principales elementos a calificar, por parte del Jurado, fueron: Voz, modulación, expresión corporal, presencia escénica, actitud y autodominio.

Presentan docentes Examen Nacional de Actualización

2010-06-16T12:18:00.002-05:00

Se registraron casi 28 mil docentes de nivel de Educación Básica

Con el propósito de dar seguimiento a los procesos de actualización, la Dirección General de Formación Continua para Profesionales de la Educación realizó la aplicación de los Exámenes Nacionales para la Actualización de los Maestros en Servicio (ENAMS), correspondiente al ciclo escolar 2009-2010, a un total de 27 mil 922 docentes inscritos del nivel de Educación Básica.

La aplicación se realizó los días 12 y 13 de junio del año en curso en 54 sedes, de las cuales 17 corresponden a la Zona Metropolitana de Guadalajara (ZMG) y 37 en el interior del Estado.

Los docentes participantes pertenecen a todos los niveles y modalidades de Educación Básica.

Los resultados de los exámenes estarán disponibles a partir del 16 de agosto del presente año y podrán ser consultados vía internet en la siguiente dirección: http://formacioncontinua.sep.gob.mx en el portal de Formación Continua.

Los tipos de exámenes en el nivel de Preescolar comprendió: Lenguaje escrito y pensamiento matemático en educación preescolar.
Para el nivel de Primaria: Contenidos básicos para la enseñanza del español en educación primaria; enseñar matemáticas en educación primaria; contenidos y enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria y lengua indígena parámetros curriculares.

Finalmente, para Secundaria: Enseñar matemáticas en educación secundaria; contenidos y enseñanza de las ciencias en la escuela secundaria; contenidos básicos para la enseñanza del español en educación secundaria; formación cívica y ética en educación básica. El enfoque por competencias; la educación ambiental en la educación básica.

Asimismo, comprendió: La función directiva; educar y formarse en historia en la educación básica; el conocimiento y la enseñanza de las artes en la educación básica; la reorientación de la educación física en la educación básica; educación especial e integración educativa; competencias digitales para maestros de educación básica; así como asesoría académica en la escuela.

Prepara la SEJ a aspirantes a obtener una plaza de docente

2010-06-04T14:18:00.003-05:00

Se realizará a través del taller denominado: Fortalecimiento para Docentes 2010 que se realizará en 39 sedes

Con el propósito de fortalecer y buscar alternativas de preparación a los docentes que aspiren a concursar este año en el Examen Nacional de Asignación de Plazas, la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), a través de la Coordinación de Formación y Actualización de Docentes, convoca a participar en el Curso Taller “Fortalecimiento para Docentes 2010”, el cual se realizará en las 39 sedes que se encuentran distribuidas en todo el Estado, del 19 de junio al 14 de julio.

El coordinador de Formación y Actualización de Docentes de la SEJ, Jorge Montoya Orozco, indicó que esta es la segunda edición del curso-taller el cual tiene como objeto preparar a los maestros que aspiren conseguir una plaza en el sistema de Educación Básica de nuevo ingreso, así como horas de nivel secundaria o para maestros en activo que desean completar su jornada.

“El año pasado participaron en el taller un total de cuatro mil 157 docentes, divididos por sección, en la que la Sección 47 y 16 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) apoyaron el esfuerzo con dos mil 224 y mil 993, respectivamente, con dos equipos académicos de cada sección sindical; para este año esperamos rebasar estas cifras”, agregó el funcionario estatal.

Montoya Orozco puntualizó que los contenidos o temas que se trabajarán en el curso taller serán los siguientes: Habilidades intelectuales, Marco legal y normativo de la Educación Básica, Dominio de los enfoques de los planes y programas de estudio de la Educación Básica, Competencias didácticas, Identidad profesional y Ética.

Mencionó que con estos mecanismos, de selección de procesos de los docentes, se pretende que ingresen al sistema educativo los más aptos, puesto que en Jalisco la SEJ le apuesta a calificar sobre el 70 por ciento de aprobación del Examen Nacional, y con un año de plazo para ingresar al sistema educativo, cuando en otras entidades gozan de tres años para incorporarse.

El Examen Nacional de asignación de plazas se realizará el domingo 18 de julio.

Orientación sobre guias de estudio

2010-05-14T07:47:00.002-05:00

La entidad evaluadora para ingreso a normales es CENEVAL la cual tiene una serie de guias las cuales se adaptan al perfil de la carrera a la cual se desea ingresar, para que tengas una idea de como se evalúa consulta la siguiente guía http://archivos.ceneval.edu.mx/archivos_portal/6141/GuiadelEXANI-II2010%28pdf%29.pdf , adicionalmente existe una guía interactiva que se puede descargar, consulta el siguiente link donde se encuentran las instrucciones de como descargarla: http://archivos.ceneval.edu.mx/archivos_portal/6122/InstructivoparadescargarlaGuiainteractivadelEXANI-II.pdf , si quieres mas información consulta la siguiente pagina: http://http://www.ceneval.edu.mx/ceneval-web/content.do?page=1738#exam04 , espero te sirva esta información.

Integran jurado para otorgar reconocimiento Ignacio M. Altamirano.

2010-03-18T16:46:00.001-06:00

El secretario de Educación Jalisco, José Antonio Gloria Morales encabezó hoy la integración del Jurado Dictaminador para otorgar el Reconocimiento “Ignacio Manuel Altamirano”.

Este reconocimiento lo entrega cada año en el acto oficial Conmemorativo del Festejo del Día del Maestro, el Presidente de la República, Felipe Calderón Hinojosa, y cada uno de los Estados a través de la secretaría de Educación, integra su Jurado Dictaminador.

El premio consiste en un diploma y un cheque cuya cantidad incrementa cada año.

El evento se realizó en las instalaciones de la Secretaría de Educación Jalisco.

Invitación a inscribirse a los Talleres del Programa Emergente 2010, "Competencias del Perfil de Egreso de la Licenciatura en Educación Primaria"

2010-03-08T15:49:00.001-06:00

Guadalajara, Jal., Marzo 8 de 2010

Estimados estudiantes:

Como es de su conocimiento, el ingreso al servicio docente de los egresados de las escuelas normales del país se realiza desde 2008 mediante el Examen Nacional de Ingreso al Servicio Docente. En la edición del año pasado el examen evaluó cuatro áreas: a) Dominio de los contenidos curriculares, b) Competencias didácticas, c) Habilidades intelectuales específicas y d) Normatividad, gestión y ética docente.

Como se puede observar, las áreas evaluadas coinciden con los rasgos del perfil de egreso del Plan de estudios 1997 vigente para la formación de Licenciados en Educación Primaria, así como con la estructura del Examen General de Conocimientos que CENEVAL viene aplicando desde 2004, a los estudiantes de todas las instituciones normalistas.

Con la finalidad de ofrecer diversas opciones para fortalecer su preparación y nivel académico, la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco diseñó un Programa emergente mediante Talleres sobre las distintas áreas que evalúan ambos exámenes.

Por consecuencia se les invita a los alumnos de la generación 2006-2010, que actualmente cursan el octavo semestre, a inscribirse en los Talleres que conforman dicho programa.

La meta del Programa Nacional señala que: "En junio de 2010 estarán mejor preparados los nuevos egresados para presentar el Exámen de Ingreso al Servicio Docente con mayores posibilidades de éxito", de tal manera, que los invito a pasar a la oficina de Talleres de la institución para informarse de horarios y calendarios de los mismos y a inscribirse en la semana del 8 al 13 de marzo del año en curso, con el propósito de sumarnos al logro de esta meta.

Sin más por el momento, les reitero mi consideración y respeto.

Atentamente

"Sufragio Efectivo, No Reelección"

"2010, Año del Bicentenario del Inicio del Movimiento de Independencia Nacional

y del Centenario del Inicio de la Revolución Mexicana"

Mtro. Felipe Plascencia Vázquez

Director de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco

Concurso de Ensayo Histórico sobre la Independencia y la Revolución de México

2010-03-08T12:29:00.000-06:00

La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), a través de su Comisión Organizadora de la Conmemoración del Bicentenario del Inicio del Movimiento de Independencia Nacional y del Centenario del Inicio de la Revolución Mexicana convoca a alumnos de Educación Media Superior y Superior, docentes y padres de familia a participar en el CONCURSO DE ENSAYO HISTÓRICO SOBRE LA INDEPENDENCIA O LA REVOLUCIÓN MEXICANA.

Consulta la convocatoria en

http://portalsej.jalisco.gob.mx/default/sites/portalsej.jalisco.gob.mx.default/files/pdf/convocatorias/CONVOCA%20BI%20Y%20CENTENARIO%20-%2020100211.pdf

Comparece el Secretario de Educación ante diputados

2010-02-19T11:07:00.000-06:00

El titular de la SEJ dio respuesta a las inquietudes de los integrantes de las comisiones de Educación y de Ciencia y Tecnología

El secretario de Educación Jalisco, José Antonio Gloria Morales compareció en el Congreso del Estado ante diputados integrantes de las comisiones de Educación y de Ciencia y Tecnología, quienes trataron diferentes problemas educativos en Jalisco.

Gloria Morales destacó en su intervención ante los legisladores, la importancia que tiene atender la deserción escolar en el nivel de secundaria, ya que uno de cada cuatro alumnos no concluye este nivel, además de explicar algunas de las acciones que se llevan a cabo para revertir esta problemática.

El presidente de la Comisión de Educación, Javier Gil Olivo, dio la bienvenida al titular de la dependencia, y aseguró que los temas que cuestionarían al Secretario son preocupación de los legisladores porque son estratégicos para la sociedad.

Entre los temas que tocaron los diputados con el funcionario estatal destacan: el rezago educativo; la cobertura en educación media superior; los resultados de la Evaluación Nacional del Logro Académico en los Centros Escolares (ENLACE); la falta de presupuesto para infraestructura educativa, entre otros.

Los diputados felicitaron el trabajo que la Secretaría de Educación ha desarrollado conjuntamente con el Instituto Estatal para la Educación de los Adultos (IEEA), porque Jalisco ha sido el Estado que más ha trabajado en toda la República Mexicana para abatir este problema.

Durante la comparecencia los diputados tomaron en cuenta la reducción que el presupuesto de la SEJ tuvo este año de 900 millones de pesos, en comparación del anterior.

Los diputados y el Secretario se comprometieron a trabajar conjuntamente en pro de la educación de Jalisco, y los temas que quedaron pendientes por abordar por el titular de la SEJ por cuestión de tiempo, se desarrollarán por escrito y los mandará posteriormente a los diputados.

Se integra el Comité de Gestión por Competencias de la SEJ.

2010-02-19T11:05:00.000-06:00

Se busca certificar en primera instancia a siete mil directivos de educación Básica

Ante la presencia de autoridades educativas federales y estatales, el titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), José Antonio Gloria Morales, signó un compromiso de gestión por competencias, en coordinación con la dirección General del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales, y con los representantes sindicales de las secciones 16 y 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Fleury Eduardo Carrasquedo Monjarás y J. Guadalupe Madera Godoy, respectivamente.

En su intervención, el titular de Educación indicó que con la certificación a siete mil directores, Jalisco será ejemplo como en otros campos educativos, de entusiasmo y dedicación de los docentes, y sobre todo de satisfacción profesional.

“Con este compromiso, una vez más se refleja la vocación que tiene Jalisco de liderar proyectos importantes, lo cual me da mucho gusto que en la entidad, se comience con la certificación de directores”.

En su intervención, el director general del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales, Sergio Gerardo García Bulle García, enfatizó en la necesidad de desarrollar el sistema nacional para la competencia de las personas, el cual consiste en promover, facilitar e identificar las experiencias, habilidades y conocimientos de los docentes, y así poder contar con un desempeño garantizado.

Indicó que gracias al liderazgo de la entidad en materia educativa, próximamente iniciarán los mecanismos de certificación, mismos que permitirán alcanzar objetivos.

Por su parte, Jorge Montoya Orozco, coordinador de Formación y Actualización de Docentes de la SEJ, puntualizó que Jalisco es uno de los estados que está implementando con cobertura, alcance y profesionalismo el trayecto formativo, para convertir a las personas que tienen la responsabilidad de la gestión directiva en cada plantel, en personas que se certifiquen en sus habilidades.

Finalmente, mencionó que los maestros y las maestras a través de sus procesos promocionales se convierten en directivos, sin embargo no tienen un proceso de capacitación encauzado para ejercer el liderazgo educativo, por ello, este proceso de certificación que próximamente iniciará, permitirá certificarlos.

Entregan 200 computadoras portátiles a Supervisores Escolares

2010-02-19T11:01:00.000-06:00

Además se inauguró el área de comedor y un sistema de archivero en la DRSE II de Zapopan

Con la intención de fortalecer y ofrecer mejores herramientas tecnológicas a supervisores escolares, el titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), José Antonio Gloria Morales entregó 200 computadoras portátiles ante la presencia de autoridades educativas, representantes sindicales, jefes de sector y maestros, en las instalaciones de la Delegación Regional de Servicios Educativos (DRSE) II de Zapopan.

Gloria Morales enfatizó que las computadoras entregadas se han convertido en una herramienta fundamental y básica, que deben tener las maestras y los maestros, sin embargo, puntualizó que la computadora no hará el cambio por sí misma, sino que bien usada, marcará una diferencia fundamental de acercamiento con los niños y niñas que están en las aulas.

“Porque es un acercamiento, hay veces que el avance tecnológico se convertía en una brecha, algo difícil de cruzar; creo que con el esfuerzo que la Secretaría ha venido haciendo y con la respuesta que estamos obteniendo de ustedes, esta brecha se reducirá a un paso muy significativo, donde el maestro tenga esa cercanía y calidez con los alumnos que les permita no sólo enseñar, sino formar”.

En el mismo acto, el titular de la SEJ inauguró el área de comedor equipado con refrigerador, horno de microondas y otros utensilios, además de un sistema archivero, con una inversión total de un millón 640 mil pesos.

José Guadalupe Madera Godoy, líder sindical de la Sección 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), indicó que con la entrega de estos equipos de cómputo se refleja cada vez más la alianza por la calidad de la educación, así como una clara muestra de esfuerzos compartidos entre autoridades educativas y sindicales, para avanzar en materia de tecnología.

Finalmente, agradeció a las autoridades educativas y a todos los presentes, los esfuerzos de colaboración compartida para el logro de objetivos.

Oferta la SEJ becas para Educación Básica, Media Superior y Superior

2010-02-19T10:56:00.000-06:00

118 mdp se destinarán a programas para madres jóvenes, jóvenes embarazadas, alumnos de escuelas particulares e hijos de migrantes

La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), con apoyo del Gobierno Federal destinará este año 118 millones de pesos en las diferentes modalidades de becas que otorga a los alumnos de los diferentes niveles educativos, informó el coordinador de Evaluación y Planeación Educativa de esta dependencia, José Lauro Ramírez Camacho.

“El Gobierno del Estado ha hecho esfuerzos para sostener el apoyo en becas, en este año tenemos programado poco más de 118 millones de pesos que mantiene el nivel de apoyo en los jóvenes”.

Los tipos de becas que se otorgan en la SEJ son tres: el Programa de Becas para Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas (PROMAJOVEN); Becas para Escuelas Particulares de Nivel Básico, Medio Superior, Superior y Capacitación para el Trabajo, y el Programa Nacional de Becas para la Educación Superior para Hijos de Migrantes, explicó el director de Becas de la SEJ, Armando Martínez Sánchez.

En el caso de PROMAJOVEN, informó que se otorga con presupuesto 100 por ciento federal y es para adolescentes entre 12 y 18 años once meses que no hayan concluido su Educación Básica. Se apoya a las jóvenes con 650 pesos mensuales durante los diez meses del ciclo escolar.

Los requisitos para obtener esta beca son: tener un hijo o estar embarazada; no contar con apoyo económico; estar inscrita en alguna escuela regular, semiescolarizada o abierta, y requerir del apoyo económico. La convocatoria para inscribirse y obtener esta beca, está abierta todo el año.

Al otorgarles el apoyo se abre una cuenta y se les otorga una tarjeta de debito en donde se les deposita cada mes 650 pesos, de los cuales no tienen que justificar gastos, sólo tienen que comprobar que continúan en la escuela regular o de otro tipo como ya se mencionó.

Sobre las becas para escuelas particulares, Martínez Sánchez, dijo que la obligación de la SEJ es verificar que estas escuelas en todos los niveles, otorguen 5 por ciento de su matrícula en becas, que pueden ir desde un 25 por ciento hasta un 100 por ciento de descuento en la colegiatura.

Pueden aspirar a ella los alumnos que están inscritos en una escuela particular, y deben acreditar su limitación económica, tener un promedio mínimo de 8.5, haber cursado por lo menos un año, un semestre o un cuatrimestre en la institución en la que solicita el apoyo y que no exista un hermano becado en el mismo nivel educativo.

El plazo para tramitar este tipo de beca se realiza de febrero a marzo en las instituciones educativas correspondientes.

En el caso de la beca para hijos de migrantes, explicó que aplica para las siguientes instituciones de Educación Superior: Universidad de Guadalajara (UdeG), Institutos Tecnológicos Superiores (ITS) de la SEJ, ITS dependientes de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Universidad Tecnológica de la Zona Metropolitana de Guadalajara (UTZMG), Universidad Tecnológica de Jalisco (UTJ), Universidad Politécnica de la Zona Metropolitana de Guadalajara (UPZMG), escuelas Normales oficiales, Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y la Escuela de Conservación y Restauración de Occidente (ECRO).

El monto de este tipo de beca es variable y aumenta cada año conforme el alumno avanza en sus estudios, el primer año otorgarán cada mes 750 pesos; el segundo, 830; el tercero, 920 y el cuarto y quinto año, mil pesos.

Los requisitos son: ser ciudadano mexicano, haber sido aceptado en una de las instituciones públicas de educación superior oficial de la SEJ, haber cursado y aprobado la totalidad de las materias que correspondan al plan de estudios de los ciclos escolares previos a la solicitud y haber obtenido un promedio mínimo de ocho, no contar con ningún apoyo económico y que uno de sus padres haya migrado a trabajar a otro país.

El trámite para solicitar este tipo de beca se realiza durante todo el ciclo escolar en la institución educativa correspondiente.

Para mayor información sobre este tipo de apoyo puede dirigirse a la Dirección de Becas de la SEJ en el número: 3819-1775 o consultar la página web de la dependencia: http://educacionjalisco.gob.mx

La SEJ da a conocer el Calendario de Preinscripciones 2010-2011

2010-01-22T08:20:00.002-06:00

Este trámite se realizará del 2 al 15 de febrero en todas las escuelas del Estado

Como parte de la planeación y proyección hacia la demanda educativa en el nivel de Educación Básica para el próximo ciclo escolar, hoy la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), dio a conocer el calendario de preinscripciones 2010-2011, para segundo y tercer grado de Educación Preescolar, primer grado de Educación Primaria y primer grado de Educación Secundaria, mismo que comprenderá del 2 al 15 de febrero en todas las escuelas de la entidad.

José Lauro Ramírez Camacho, coordinador de Planeación Educativa de la SEJ, señaló que la dependencia trabaja en la mejora de los sistemas de cómputo vía Internet, para dar un mejor servicio y certidumbre en la reinscripción a los niños y padres de familia.

“Muchos de ustedes conocen el tema de años anteriores y es importante que para este próximo ciclo escolar, conozcan las circunstancias que prevalecen en este momento, en este año y las mejoras que tratamos de hacer en todo el sistema de control escolar que inicia con la preinscripción”.

Por su parte, Humberto Palacios Mejía, director General de Acreditación, Incorporación y Revalidación Educativa de la SEJ, indicó que el mes de febrero es muy importante para el sector educativo, donde ya está previsto un calendario que coincide con otras entidades, presentándose para Jalisco del 2 al 15 de febrero el periodo de preinscripción a nivel básico.

“Se esperan 440 mil alumnos que acudan a dicho proceso de Preescolar, Primaria y Secundaria y es importante decirle a los padres de familia, que febrero es el mes para que inscriban a sus hijos, el mes de agosto es más complicado”.

Palacios Mejía puntualizó que en el ciclo escolar pasado y en atención a los resultados en los módulos de reubicación de alumnos, 22 mil 828 padres de familia no acudieron en febrero, lo hicieron hasta el mes de agosto y esto generó un poco de complicación en los procesos de asignación de alumnos.

Enfatizó que el criterio principal para asignación de los alumnos es el domicilio-escuela del educando, por lo que en educación Preescolar se convoca a aquellos padres de familia que nunca los han inscrito y a los niños que nacieron en el año 2006.

De igual forma aludió que aquellos nacidos en 2005 son los que deberán ir a tercero de Preescolar y el único requisito normativo es la edad, puesto que no es necesario que deba pedirse al que va a tercero que haya cursado el segundo, o bien, a segundo que haya cursado primero.

Comentó que el año pasado se atendieron a 19 mil 645 niños en primero de Preescolar y dijo que con el antecedente, la preinscripción en colegios particulares para primer grado, no tendrá problema puesto que tienen la infraestructura, el espacio y el docente para atender el primer año.

Para educación Primaria, dijo que la SEJ tiene antecedentes de los niños, porque ya les expidió algún documento y para tal caso se imprimen solicitudes y se conforma por un universo de 143 mil 928 alumnos; ahí mismo se les dará su solicitud pre impresa al preescolar en tercero; adjunto un tríptico y a partir de un calendario que coincide a nivel nacional, podrán acudir a la primaria de su preferencia, de acuerdo con el orden alfabético preestablecido y con seis años cumplidos.

Para mayor información del calendario de preinscripciones se puede consultar la siguiente página web: http://dgaire.jalisco.gob.mx o en los teléfonos: 3819-2717 y lada sin costo: 01 800 27 73 633.

Inauguran Foro para Transformar Instituciones de Formación Docente

2009-12-21T07:24:00.003-06:00

Autoridades educativas, maestros y alumnos de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco participan con el objetivo de transformar la docencia

Con el propósito de fortalecer y buscar las mejores alternativas para la transformación de las instituciones de Formación Inicial, Continua y de Superación Profesional de Docentes, hoy se inauguró el Foro Programa para la Transformación de las Instituciones en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco.

El coordinador de Formación y Actualización de Docentes, Jorge Montoya Orozco, al inaugurar este foro, puntualizó que estos trabajos se llevan a cabo en una primera etapa con la realización de foros por tema, y tiene la intención de recibir la participación libre, autónoma e individual de toda la comunidad normalista, buscando ideas y aportaciones intelectuales, para la construcción de un modelo de institución formadora de docentes.

Indicó que el titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Miguel Ángel Martínez Espinosa, en su momento invitó a los catedráticos, maestros y alumnos, a transformar las estructuras que regulan el funcionamiento de las instituciones formadoras de docentes.

“El Secretario de Educación les hablaba en esa primera etapa de la impostergable tarea de resolver cuestiones pendientes que tienen que ver con la transformación de las escuelas Normales en la entidad; les comentó que habría una segunda etapa en donde se realizarían una serie de apoyos conceptuales a través de conferencias magistrales y éstas serían como el marco para la elaboración de las ponencias en los foros por sede”.

Montoya Orozco señaló que una segunda etapa sería la organización en varias sedes de foros temáticos, en donde se presentarán alumnos, maestros, investigadores de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), de los centros de maestros, de los centros de actualización, así como de los centros de estudios pedagógicos, entre otros, a las escuelas que fuesen determinadas como sede, para dar lectura y trabajar las ponencias y los trabajos expuestos.

Enfatizó que al concluir la segunda etapa, se reunirán en una gran sede, con un foro concentrador que permita incorporar el trabajo realizado de toda la comunidad normalista, que aportará las bases para una institución formadora de docentes transformada.

“En conjunto con los resultados del foro transformador, la organización sindical y la comunidad normalista, se habrá de definir la agenda concreta, los temas mismos que se llevarán a la práctica, y darle figura específica a la nueva Normal que necesita la comunidad y esto será trascendental”.

Por su parte, el director de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco, Felipe Plasencia Vázquez, destacó que hoy se está en un momento en consecuencia a la educación general y de manera muy enfática a la formación de docentes.

“Al respecto yo partiría de una primer pregunta: ¿puede la educación anclar en el pasado? ¿avanzar hacia el futuro? la educación es como un conductor que va en marcha, no puede prescindir de la mirada del retrovisor, es decir, la mirada en el pasado, tampoco puede prescindir de mirar hacia el frente porque sino también se va a estrellar, pero al mismo tiempo debe controlar el carro que va en movimiento”.

Indicó que son tres elementos los indispensables: mirar hacia el pasado, pero no quedarnos en él, mirar hacia el futuro, pero tener el control de la acción para poder llegar al punto de destino.

Para finalizar, agregó que a la educación se le ha pedido que funcione siempre en labor del futuro, que responda a los retos del futuro, aunque muchas veces, también se le condena a una mirada fija en el retrovisor, a un anclaje en la tradición y en el pasado: “la tradición es buena, pero no necesariamente tiene que ser la naturaleza de las instituciones, el futuro es indispensable en cualquier política educativa”, concluyó.

Entregan premio del concurso: Reconocimiento a las Mejores 2009

2009-12-07T07:12:00.001-06:00

Además presentaron la colección de libros titulada: “Practicas docentes innovadoras”

El coordinador General de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Víctor Manuel Rodríguez Álvarez, asistió en representación del titular de esta dependencia, Miguel Ángel Martínez Espinosa, a la premiación del Concurso “Reconocimiento a las Mejores Tesis 2009” y la presentación de la colección de libros titulada “Prácticas docentes innovadoras”, que realizó el Consejo Interinstitucional Investigación Educativa.

Rodríguez Álvarez aseguró: “Reconocemos a la investigación educativa como un ejercicio que nos permite incorporar conocimiento de gran valor para encausar, con visión sólida, nuestras decisiones y actuaciones para la mejora de los procesos y resultados educativos”.

Explicó que en su tercera edición el Concurso Reconocimiento a las Mejores Tesis se realiza con el objetivo central de fomentar la generación de investigaciones prioritarias, apegada a las políticas educativas vigentes; que abonen a los ocho retos de la SEJ; reconocer y valorar de manera tangible, el esfuerzo y dedicación de esos investigadores y estudiantes de posgrado, así como difundir y promover el uso de los resultados de la investigación que se realiza.

Este año, las tesis ganadoras fueron: Primer lugar El conocimiento práctico en el contexto del aula e institución. Tesis de doctorado, de Liliana Lira López, académica del Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio (ISIDM).

Un segundo primer lugar fue: Implementación de un sistema automático de evaluación vía computadora de cálculo diferencial. Tesis de maestría de Ismael Garibaldi Hernández, del COBAEJ.

En segundo lugar: Las razones y creencias de los adultos en condiciones de pobreza para concluir la educación básica. Tesis de maestría de la académica del Centro de Investigaciones Pedagógicas y Sociales (CIPS), María del Pilar Pérez Jiménez.

Otro segundo lugar: La reprobación masculina en secundaria. Tesis de maestría de la académica Silvia Sayeg Ortega, del ISIDM.

El tercer lugar La gestión del plan estratégico de transformación escolar: El tránsito de lo Individual a lo colectivo. Trabajo del Mtro. José Luis Arias López, académico de la Unidad Tlaquepaque de la UPN.

También otro tercer lugar: Los contenidos eclógicos en los programas de educación secundaria de 1993 y del 2006. Estudio comparativo. Tesis de maestría de la académica Nelida González Larios, del ISIDM.

Los ganadores recibieron un reconocimiento y la cantidad de 15 mil pesos para los primeros lugares; diez mil pesos los segundos, y cinco mil pesos los terceros lugares. Los trabajos seleccionados serán publicados.

Cabe señalar que el jurado dictaminador estuvo integrado por investigadores destacados a nivel estatal y nacional, de las instituciones pertenecientes a la Coordinación de Formación y Actualización, de las Direcciones Generales de la Coordinación de Educación Básica y la Coordinación de Educación Media Superior, Superior y Tecnología. Quienes de un proceso y considerando los criterios de la convocatoria: Relevancia, originalidad y rigurosidad científica.

En el mismo evento, se llevó a cabo la presentación de la colección de libros “Prácticas y modelos educativos innovadores para las modalidades y niveles de educación básica”, innovadoras para las modalidades y niveles de educación básica”, producto de una investigación que la SEJ solicitó a los investigadores hace tres años a través de los Fondos Mixtos 2006, del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología del Estado, así como el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

El coordinador de Formación y Actualización de Docentes de la SEJ, Jorge Montoya Orozco, al referirse a algunos de los programas que se trabajan en la dependencia con el fin de elevar la calidad educativa, reconoció el trabajo de los investigadores, y dijo que: “En este evento y los que vengan, seguiremos el curso de los productos de la investigación y dijo que los investigadores no están solos en el proceso de la investigación, que es lo que necesitamos corregir”.

Entregan material didáctico por siete millones de pesos

2009-12-04T07:30:00.001-06:00

El equipo pedagógico se entregará a todos los centros de estimulación temprana, incluyendo comunidades apartadas de la ZMG.

Con el propósito de fortalecer a la educación temprana y el desarrollo infantil, hoy acudió el titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Miguel Ángel Martínez Espinosa, a la entrega simbólica de material didáctico y computadoras en las instalaciones del Centro de Desarrollo Infantil No. 7 (CENDI), perteneciente al municipio de Zapopan.

Martínez Espinosa, señaló que en el desarrollo de los niños, al observarlos con cuidado se descubre el secreto de muchas cosas, sobre todo de cómo empiezan a serle familiares los sonidos, a reconocer imágenes, asociar lo oído con lo visto y posteriormente asociarlo con personas y figuras, que progresivamente se les hacen familiares.

“Detrás de este descubrimiento está el proceso a través del cual la mente humana va conociendo, es decir, todo el primer conocimiento de la persona es sensorial, todo parte de los sentidos”, indicó.

Destacó que hoy que se ponen de moda conceptos como educación a lo largo de la vida, no son cosas extrañas para los conocedores y analistas, puesto que es la constatación de un hecho y un proceso que todos vemos desenvolver.

Por su parte, Rosa Plascencia Vázquez, directora de Educación Inicial, señaló que en el marco de la reforma educativa en educación básica, también ya se trabaja desde 2008 con educación inicial, puesto que al ser convocados todos los estados para laborar en educación inicial, ésta pretende sensibilizar, discernir y desarrollar un diagnóstico con la gente, con algunas instituciones federales y estatales, como: Sedesol, DIF, ISSSTE, IMSS y algunos particulares.

Recalcó que de acuerdo con la reforma, se le da prioridad a la formación integral de los niños y en segundo término al concepto asistencial, es decir, brindar el servicio a las madres de familia que trabajan.

Puntualizó que la educación inicial se puede definir como un proceso de desarrollo y transformación en las capacidades de los niños y las niñas, desde el nacimiento, hasta los tres años de edad.

“Investigaciones recientes demuestran que los primeros años de vida son fundamentales, puesto que los especialistas en la materia, han analizado a profundidad entre otras cosas, cómo se desarrollan los niños desde su nacimiento”.

Indicó que con estas actividades se trata de evolucionar y discutir sobre la dicotomía entre una acción formativa y una acción asistencial; proceso por el cual se lleva a cabo mediante una intervención planteada, sistemática, de calidad y coordinada con todos los agentes educativos.

Enfatizó que se pretende promover y apoyar la difusión del modelo de atención, así como el análisis de los materiales didácticos que hoy son entregados en el CENDI No. 7 y posteriormente a los demás centros educativos.

Cabe señalar que la inversión del material fue por siete millones de pesos, y éste será entregado paulatinamente en los centros de desarrollo infantil.

Inauguran Encuentro Internacional del Libro de Texto Escolar

2009-12-04T07:27:00.001-06:00

Participarán en este evento: Uruguay, Brasil y Chile

En el marco de la Feria Internacional del Libro (FIL) 2009, el secretario de Educación Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa, inauguró hoy el “Encuentro Internacional del Libro de Texto Escolar”, acompañado del director de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito (Conaliteg), Miguel Agustín Limón Macías.

Martínez Espinosa destacó la importancia que han tenido a través de los años los libros de texto y comentó que lo primero que se cuestiona es en estos casos, es si los libros de texto como tales tienen futuro, “o si serán consumidos por la era digital, en este sentido yo tengo mi opinión muy particular, no comparto la visión apocalíptica del impacto que en la lectura y en la impresión del libro, tiene y tendrá en el futuro la era digital”.

Aseguró que los libros impresos y los textos digitales son llamados a coexistir y si no fuera así entonces esta FIL invitaría a acudir a ella a la cantidad de niños que está convocando.

El director de la Conaliteg, Miguel Agustín Limón Macías, aseguró que este encuentro tiene como objetivo realizar un dialogo pasado, presente y futuro del libro de Texto.

En este evento, se plantea el impacto que han tenido los libros de texto en países latinoamericanos para estudiar alcances y deficiencias en cada caso y se presentarán las experiencias de representantes de Uruguay, Chile y Brasil como países emblemáticos.

Expertos analizarán las perspectivas que tiene el libro de texto ante las nuevas tecnológicas y los retos que plantea el aprendizaje actual.

En total serán tres las mesas redondas que realizarán en este encuentro: “Evaluación y Proyección a los 50 años de la Conaliteg”, “El Libro de Texto en Latinoamérica” y “El Futuro de los Libros de Texto”.

Presentan el proyecto: “Los Talentos Destacados de Jalisco”

2009-12-04T07:23:00.002-06:00

Este programa especifico implementa talleres y sesiones con 300 alumnos seleccionados

Preocupada por el desarrollo integral de los niños de la entidad, la Secretaría de Educación Jalisco involucra, a través del programa Escuelas de Tiempo Completo, a los promotores de actividades artísticas elementales, a desarrollar la creatividad de nuestros niños en las diversas manifestaciones artísticas como el canto, teatro, música y artes plásticas.

Por tal motivo, y para demostrar el cúmulo de talento que existe en los niñas y niños de estos planteles educativos de preescolar y primaria, fue presentado el proyecto Talentos Destacados de Jalisco: “Evaluación, México Visto por los Niños”, consistente en un espectáculo donde el guión del mismo y los protagonistas son los maestros y los alumnos, respectivamente.

Dicho evento se llevó a cabo en las instalaciones del Trompo Mágico Museo Interactivo y fue presidido por el coordinador de Educación Básica, Pedro Díaz Arias, que asistió con la representación personal del secretario de Educación Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa.

Durante su mensaje, el funcionario agradeció a los niños protagonistas por la presentación de este espectáculo, donde “gracias a su talento y esfuerzo dedicado a nosotros, repasamos la historia de nuestra País a través de este recorrido que hicieron por medio del canto, la poesía, la danza y la música”.

Entre los propósitos generales de este proyecto está el demostrar la importancia que tiene el desarrollo de la creatividad y expresión en los alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes en el aula y fuera de ella, buscando además que sean ejemplo para motivar a sus compañeros.

Este plan está dirigido a los alumnos de las Escuelas de Tiempo Completo y es coordinado por la Dirección General de Fomento Artístico, área en donde se seleccionan a siete promotores artísticos que se incorporaron en los planteles educativos seleccionados para generar este proyecto y captar los talentos destacados.

Fomento Artístico se da a la tarea de participar en las escuelas seleccionadas para llevar el arte a los escolares y este proyecto está trazado en tres etapas: La primera, dotar de promotores artísticos a cada escuela; segunda, capacitar docentes a través de la sensibilización, y tercera, detectar el talento de los niños estudiantes de dichas escuelas para apoyarlos y que estos sean los artistas del futuro.

Desde el pasado mes de marzo inició este proyecto implementando talleres y sesiones de trabajo de manera directa con 300 alumnos seleccionados de 10 escuelas, de las cuales, seis son de educación primaria y cuatro planteles pertenecen a educación preescolar.

Inauguran Encuentro Internacional de Educación a Distancia

2009-12-04T07:19:00.001-06:00

El secretario de Educación en Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa, inauguró hoy el XVIII Encuentro Internacional de Educación a Distancia “Inclusión y convivencialidad”, en el marco de la Feria Internacional del Libro 2009, que se realiza en el Salón Juan Rulfo de la Expo Guadalajara.

El titular de la SEJ destacó los propósito que animan este encuentro: “La convivencialidad como factor fundamental de la educación que refleja la doble naturaleza humana, individual y social, y la inclusión como factor que iguala a quienes por razón de su circunstancia personal, por la situación geográfica, se encuentran imposibilitados de recibir con plenitud los servicios educativos”.

En el acto estuvieron presentes el rector del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara, Manuel Moreno Castañeda, y el secretario de Educación del Condado de Los Ángeles California, Ignacio Rojas Junior.

Escuelas tecnológicas de Jalisco reciben reconocimiento de la SEP

2009-11-26T09:12:00.001-06:00

75 por ciento de los alumnos egresados de este nivel están insertados en el mercado laboral

El secretario de Educación Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa dio a conocer que el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Alonso Lujambio Irazábal, entregó reconocimientos a cuatro instituciones del Sistema Tecnológico Estatal por su calidad educativa; además, el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI), otorgó acreditaciones para dos carreras del Instituto Superior Tecnológico (ITS) de Zapopan.

Las instituciones tecnológicas fueron reconocidas hace unos días por la SEP, porque han demostrado un compromiso permanente con la evaluación de sus carreras, procesos y una mejor preparación de sus alumnos y en términos generales, por cumplir con el compromiso de dar una educación, no solamente pertinente, sino de calidad, aseguró Martínez Espinosa.

Las escuelas que recibieron la distinción son: el Instituto Superior (ITS) de Puerto Vallarta; el ITS de Tlajomulco de Zúñiga; la Universidad Tecnológica de Jalisco (UTJ), y la Universidad Tecnológica de la Zona Metropolitana de Guadalajara (UTZMG).

Esta calidad, es medida objetivamente con herramientas de evaluación con que cuenta el Sistema Nacional de Educación, dijo al tiempo de felicitar a las instituciones, sin embargo hizo la aclaración de que el ITS de Tlajomulco de Zúñiga es de sostenimiento federal, mientras que las demás reciben presupuesto tanto del Gobierno estatal como del federal.

“Con este reconocimiento, acreditamos que nuestro Sistema Estatal de Educación Superior Tecnológica tiene un compromiso no solamente con ampliar la cobertura, y con ser pertinentes en lo que se hace, sino también con la calidad de la educación que merece logros como este”, apuntó.

Sobre las acreditaciones de las carreras del ITS de Zapopan, explicó que el CACEI las otorgó para los programas de las carreras de Ingeniería en Sistemas Computacionales, que impacta a esta institución, “lo que nos dice que la totalidad de nuestra oferta de Educación Superior Tecnológica tiene esa misma exigencia”.

Jaime Rangel Huerta, director de Educación Superior de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), informó que del total de alumnos que egresan de las instituciones de Educación Superior Tecnológica encuentran trabajo en su campo en seis meses, 75 por ciento de ellos.

Inaugura la SEJ Primer Coloquio para Supervisores Escolares

2009-11-23T07:36:00.001-06:00

Con la participación de 100 supervisores escolares y jefes de sector, iniciaron los trabajos del Primer Coloquio: “Proyectos de Mejora Desarrollados desde la Supervisión”, en las instalaciones del Centro de Desarrollo de Personal, (CEDEP), que se llevarán a cabo durante los días 19 y 20 de noviembre.

Con la representación personal del Secretario de Educación Jalisco (SEJ), Miguel Ángel Martínez Espinosa, presidió el acto inaugural la directora General de Educación Preescolar de la dependencia, Laura Elena González Sánchez, quién felicitó a los participantes por prepararse cada día más, en el ámbito docente.

En su mensaje, subrayó que todos los aprendizajes adquiridos deben ser llevados a la práctica y además, se debe mejorar el servicio de la supervisión escolar, para elevar la calidad de la educación en nuestra entidad.

En este coloquio, se pusieron en marcha los trabajos con la presentación de la conferencia titulada: “La Supervisión Escolar en la Comunidad Autónoma de Castilla- La Mancha,” impartida por Elías García Blanco, supervisor General de esta Comunidad y quién habló sobre la importancia que tiene un supervisor escolar.

Dentro de este evento, participan supervisores y jefes de sector de los niveles de preescolar, primaria, secundaria general, técnica, telesecundaria, educación inicial, especial, indígena, física y tiene como principal objetivo el recuperar experiencias relativas a la construcción de proyectos de mejora.

Inauguran VIII Semana de la Educación Internacional

2009-11-20T07:22:00.002-06:00

Se desarrollarán conferencias, talleres en los que participarán docentes, especialistas y autoridades educativas de España, Estados Unidos, Canadá, Finlandia, Chile, Australia y México
El secretario de Educación, Miguel Ángel Martínez Espinosa, en representación del Gobernador de Jalisco, Emilio González Márquez, inauguró la VIII Semana de la Educación Internacional, que se lleva a cabo del 18 al 20 de noviembre, en el Hotel Holiday Inn Select.

Durante la inauguración, el titular de la dependencia comentó que uno de los propósitos de la educación es formar personas que sepan encontrar su lugar en el mundo, dándoles la educación en una dimensión global.

Martínez Espinosa explicó que en el mundo de la globalización, “el que no está dispuesto a abrir, a compartir y exponer su propio modo de ser, se condena así mismo al aislamiento y a no encontrar su lugar en el contexto de las naciones”.

“Compartimos globalmente los mismos desafíos retos y aspiraciones sobre las cuales nos interesa dialogar para comprobar nuestras hipótesis, explorar sobre nuestras intuiciones, compartir dudas y encontrar respuestas a realidades sumamente complejas”, concluyó.

Esta semana se desarrollarán conferencias y talleres en los que participarán docentes, especialistas, responsables de proyectos y autoridades educativas de España, Estados Unidos, Canadá, Finlandia, Chile, Australia y México.

El propósito del evento es brindar capacitación especializada, fortalecer la agenda educativa internacional y propiciar la creación de redes de cooperación y diálogo entre diferentes instancias de la comunidad educativa.

La SEJ cuenta con 86 convenios con otros países

2009-11-20T07:20:00.001-06:00

El Secretario de Educación formó parte de los ponentes de la VIII Semana de la Educación Internacional

En lo que va del sexenio, más 600 maestros se han beneficiado con programas de intercambios internacionales

La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), tiene un total de 86 convenios internacionales, aseguró el titular de la dependencia, Miguel Ángel Martínez Espinosa, durante la conferencia Innovaciones y Programas Estratégicos de la SEJ: la Cooperación Internacional en pro de una mejor Comunidad Educativa.

Dijo que estos convenios corresponden a las respuestas que la SEJ busca, y la forma en que se han hecho para tratar de resolver los desafíos de los países con quienes se trata, “que mucho se parecen a los nuestros”.

Estos contactos, aseguró, les han permitido multiplicar los intercambios, estadías, becas para maestrías y doctorados, programas de contratación temporal, participación en congresos y conferencia, y con la presencia de académicos internacionales en los eventos de la SEJ.

En lo que va del sexenio más de 600 maestros del sistema educativo estatal se han visto beneficiados con intercambios internacionales, y en lo que va de este año, suman 120.

Dijo que la necesidad de darle una dimensión internacional a la educación, tiene que ver con la gran cantidad de desafíos que se tienen en el sistema educativo estatal, “pasa por un conjunto muy amplio de transiciones, muchas de ellas tienen que ver con el proyecto educativo nacional y otras tienen que ver con el sello que el Estado de Jalisco decidió imprimirle a su propio modelo de educación”.

Martínez Espinosa destacó la manera en que la SEJ busca la internacionalización de los maestros de Educación Básica a través de un programa de becas, “continuaremos con este programa de becas que lleve a nuestros maestros al conocimiento de otras realidades”.

Destacó el apoyo de la Academia de Niza, Francia, para construir con ellos un programa particular para directores el Estado de Jalisco del que se hizo una prueba piloto, y ya esté en ejecución el proyecto definitivo en el que participan 350 maestros.

En este tema, gracias a la cooperación internacional, el Estado de Jalisco va un paso adelante que el resto del País, en un modelo que “creemos nosotros, es pertinente y que las mediciones de la prueba Enlace nos tendrán que corroborar cómo evolucionan en su eficacia cada uno de estos directores luego de haber certificado sus competencias”.

Algunos de los países con los que la SEJ ha firmado convenios son: España, Canadá, Estados Unidos, Finlandia, Chile, Australia, Argentina, China, Corea, India, Francia, Alemania, Italia, entre otros.

Sobre los programas de formación en idiomas aseguró que es inherente a la globalidad el dominio de otra lengua y en un futuro cercano de al menos dos lenguas más: “En el caso del Estado de Jalisco le hemos dado particular énfasis al dominio del inglés como segunda lengua, tratando de hacer un programa realista contando con las limitaciones que el sistema educativo tiene, pero gradual”.

En cuanto al idioma francés y otros idiomas, dijo que existen programas con escuelas secundarias, instituciones de Educación Media Superior y Superior, sobre todo del ámbito tecnológico, “lo que nos ha permitido abrir espacios para la formación de nuestros maestros en lengua extranjera con estancias de verano en diferentes instituciones”.

Esta conferencia fue la primera actividad de la VIII Semana de la Educación Internacional, que se desarrollará del 18 al 20 de noviembre en el Hotel Holiday Inn Select de nuestra ciudad.

El maestro debe ser creativo, imaginativo y llegar a los alumnos

2009-11-10T08:07:00.000-06:00

Como parte del ciclo de conferencias realizadas en el marco del Primer Congreso de Investigación en Educación de Occidente, Fabiola Díaz Guevara, docente investigador de la Pontificia Universidad de Ecuador, en su ponencia “Diagnóstico de las competencias lingüísticas”, puntualizó que un docente que no es creativo, imaginativo, o que no sabe cómo llegar a los alumnos ni transmitir el conocimiento, deberá buscar otra profesión, porque no tiene competencias para serlo.

Señaló que el profesor debe ser lúdico y estar al pendiente del alumno, porque cada uno de ellos llega al aula con un carácter, temperamento, cultura y contextos diferentes.

“Hoy más que nunca, es fundamental tomar en cuenta los saberes previos, conocer de dónde vienen y cuál es su experiencia al momento de abordar un contenido temático”

Indicó que hoy en día, “los maestros deben emplear métodos con realce imaginativo, creativo e innovador”.

Sugirió que cuando el alumno no está apto para adquirir un conocimiento, el docente debe cambiar la estrategia de enseñanza, así como buscar el enlace entre lo que el estudiante ya sabe y lo que se quiere que aprenda; puesto que frecuencia la escuela del nivel medio básico, desperdicia el elemento humano es decir, al alumno.

Al referirse a las competencias cuestionó “¿cómo observa el docente el tema de las competencias lingüísticas?” Como una necesidad; sin embargo algunas veces “al iniciar sienten cierta responsabilidad por los errores constantes, en cuanto a destrezas lingüísticas”

Explicó que las competencias se engloban desde tres divisiones: básicas (comunicativas, matemáticas, explicativas y procedimentales); las genéricas (correspondientes al desempeño profesional y requieren pensamiento) y las competencias específicas (son limitadas).

Destacó que la mayoría de las veces, al momento de aplicar un examen a los estudiantes, resolver un problema o hacer un ejercicio en clase, los docentes expresan que: “Los alumnos no saben leer las indicaciones, no pueden deducir conceptos; requieren muchas explicaciones frente al problema planeado, no comprenden instrucciones, su nivel de expresión escrita es bajo, ni decir, de su expresión oral”.

Finalmente algunos trabajos e investigaciones que Fabiola Díaz ha realizado, afirman que el alumno al ingresar a la universidad con pocas habilidades lingüísticas, va a tener problemas a lo largo de su carrera y eso está demostrado con investigación.

Presentan modelo de investigación formativa

2009-11-10T08:00:00.000-06:00

Clemencia Camacho Delgado, docente investigador del Instituto Politécnico Grancolombiano de Bogotá, Colombia, en su participación en este Primer Congreso de Investigación de Educación de Occidente, presentó un modelo de investigación basado en una metodología que potencie las competencias en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tics).
Este modelo, ya es aplicado en el Instituto Politécnico Grancolombiano de Bogotá, Colombia y se trabaja con estudiantes técnicos, tecnólogos y profesionales.

Señaló que con este modelo se busca que los estudiantes adquieran una estructura de pensamiento, que les permita resolver problemas con una metodología clara.

Considero que la importancia de aplicar este modelo que propone sería; primero: porque los estudiantes pueden resolver problemas sobre la localidad y las comunidades donde estudian o trabajan; segundo: porque con esa posibilidad de conocer su realidad, su entorno, y se puede avanzar en la obtención de mejores profesionales, que verdaderamente atiendan las necesidades de la comunidad y de su país.

Para lograr lo anterior, comentó: “una de las situaciones más importantes es la capacitación de los docentes”, en el manejo y aplicación en el aula de las tecnologías de la información y la comunicación. “Nosotros hemos encontrado que esto hay que hacerlo desde los docentes investigadores, hasta los que están en el aula, con los estudiantes, impartiendo las diferentes asignaturas.

Indicó que este modelo lo están integrando en toda la universidad para que realmente se pueda capacitar a los otros, y así poder cubrir a toda la población de docentes.

Finalmente, puntualizó que en México, particularmente Jalisco “tiene fortalezas realmente interesantes, importantes, y creo que bien aportan al modelo que hoy presento”.

Anuncia SEJ Primer Congreso de Investigación en Educación

2009-10-29T09:01:00.001-06:00

El evento se realizará durante los días 5, 6, y 7 de noviembre con la participación de 300 asistentes.

La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), a través de las unidades del Centro de Investigaciones Pedagógicas y Sociales (CIPS), anunciaron la realización del Primer Congreso de Investigación en Educación de Occidente ”Investigar para Transformar,” que se llevará a cabo durante los días 5, 6, y 7 de noviembre.

Este congreso, tiene como objetivo principal valorar, compartir y analizar investigaciones en la educación formal y no formal, así como su impacto en la transformación de los procesos educativos, que contribuyan al desarrollo integral del ser humano y a la construcción de una sociedad solidaria, participativa y democrática.

El director General de las unidades de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Jerónimo Piña Colín, señaló que este evento es importante tanto para la SEJ, como para el CIPS, donde habrá un intercambio de experiencias educativas innovadoras, así como para el avance de investigaciones en el campo educativo.

La directora del CIPS, Susana Luna Sierra comentó sobre la importancia que tiene el desarrollo de la investigación educativa para los usuarios, como los profesores y los padres de familia.

Explicó que al paso de los años, en el CIPS no sólo se cuenta con la participación de investigadores en la entidad, sino que acuden de otros estados de la República, lo que ha permitido abrir las fronteras de trabajo en la investigación y tener una mejor visión sobre la realización de las investigaciones en esas entidades.

Añadió que este Congreso establece un compromiso, no sólo a nivel de autoridades, sino hasta la sociedad y comunidad educativa.

En tanto, la coordinadora General de este Primer Congreso, Maritza Alvarado Nando habló sobre el programa a desarrollar y comentó que en este evento, se tiene la necesidad de buscar y hacer más congruente la búsqueda de soluciones a través de la investigación, que impacten en cualquiera de los niveles educativos de nuestro Estado.

Durante el desarrollo del congreso, se presentarán conferencias magistrales, un panel, mesas de trabajo, conferencistas provenientes de España, Venezuela, Ecuador y de las diferentes entidades del país, quienes abordarán temáticas, estrategias y experiencias investigativas dentro del campo de la educación.

El CIPS, dependiente de la SEJ, fue creado en el año de 1989 como un organismo para fomentar, apoyar y coordinar la investigación educativa y tiene como misión el formar investigadores.

Entrega el INAH casi cuatro mil libros a la Escuela Normal de Jalisco

2009-10-20T11:00:00.001-05:00

El secretario de Educación encabezó el acto y destacó la importancia de la lectura entre alumnos y maestros

Al asegurar que la historia no solamente es importante porque nos recuerda de dónde venimos, sino porque nos aporta datos fundamentales para saber quiénes somos y qué posibilidades de realización tenemos, el secretario de Educación Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa, encabezó la Ceremonia de Entrega de Libros editados por el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), a la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco. Este acto tiene importancia, aseguró, porque nos recuerda que la historia nacional está construida a partir de las cosas que fueron sucediendo en el correr del tiempo, en los diferentes rincones de la Patria, y nos permite identificar de qué manera nosotros contribuimos a la configuración de esa historia común que como Nación tenemos. El secretario de Educación destacó que algunos estudios internacionales arrojan como resultado que el principal factor de aprovechamiento escolar para los alumnos está en la generación de hábitos lectores, “niños que tienen el hábito de la lectura, tienen mejor aprovechamiento escolar que los que no lo tienen, aquí y en cualquier parte del mundo”. Comentó que es importante que el hábito se cultive entre los maestros, porque los mejores docentes son casi siempre aquellos que tienen hábitos lectores y un vocabulario amplio que se traduce en capacidad de comprender y de comunicar a otros, no solamente los contenidos de los planes de estudio, sino sobre todo permite a la persona identificar su propia vocación e ir en busca de su realización.Esta donación dijo, “nos permitirá insistir en el hábito de la lectura con nuestros maestros normalistas”.Los libros que se entregaron simbólicamente fueron: “La insurgencia independentista en Jalisco”, un bosquejo y un diccionario biográfico de los autores: José María Muriá y Angélica Peregrina y “Bosquejo histórico y diccionario breve de la Revolución en Jalisco”, de los autores: Mario Aldana y José María Muriá, y serán entregados mil 900 ejemplares de cada una de estas publicaciones. Para finalizar, Martínez Espinosa agradeció el trabajo que han realizado a través de los años Angélica Peregrina, Mario Aldana y José María Muría, para bien de nuestro entorno jalisciense, y recobrar nuestro sentido de ubicación en el tiempo y en el espacio. Además hizo extenso el agradecimiento para el INAH representado en esta ocasión por Luis Ignacio Sáinz Chávez.

Inauguran aula escolar interactiva en Torre de Especialidades del Hospital Civil

2009-10-19T11:30:00.002-05:00

Como resultado de esfuerzos conjuntos entre la Secretaría de Salud y Asistencia (SSA), las secretarías estatales de Salud (SSJ) y Educación (SEJ), así como el Hospital Civil “Juan I. Menchaca”, hoy inauguraron una aula escolar interactiva en la Torre de Especialidades del mismo hospital.Al evento, asistió en representación del secretario de Educación en Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa, el coordinador General de Educación Básica de la SEJ, Pedro Díaz Arias.Por su parte, el titular de la SSA federal, José Ángel Córdova Villalobos, señaló que este evento tiene un significado muy importante y a la vez de gran trascendencia, porque se les pueda brindar la atención puntual que requieren.“Aquí se conjuga el gran humanismo de la medicina y la educación, en donde con la entrega de todos ustedes: Médicos, enfermeras, trabajadoras sociales y demás personal, tratamos de hacer menos difícil el dolor de la enfermedad de nuestros pequeños, y quienes quisiéramos que jamás se enfermaran”.En su intervención, José Roberto Ávila Mares, niño intervenido en el área de nefrología, agradeció la atención y el apoyo brindado por parte de las autoridades sanitarias y educativas, sobre todo la puntual y oportuna intervención de médicos, enfermeras y personal docente de la SEJ, para lograr su buen estado de salud y educación al mismo tiempo.

Concluye la “Semana Jalisco Emprende 2009”

2009-10-05T11:33:00.002-05:00

Además se entregó el Segundo Premio Jalisco Emprende

Con la participación de siete mil asistentes a lo largo de tres días de intenso trabajo, entre talleres conferencias, paneles, mesas de negocios, simuladores de negocios, información de créditos, exposición de emprendedores exitosos, y exposición de incubadoras, esta noche concluyó la “Semana Emprende Jalisco 2009”.La directora general de Vinculación y Emprendurismo de la Secretaría de Educación Jalisco, María del Cielo López Díaz Barriga, informó que se cumplió el objetivo general del evento: fomentar la cultura emprendedora en la sociedad jalisciense, y se espera, dijo, que para el próximo año se tenga mayor participación de empresas consolidadas.Por su parte, Ernesto Soriano Orozco, representante personal del Secretario de Promoción Económica, se mostró satisfecho con los resultados obtenidos y afirmó que Emprender no tiene límites, por lo que se seguirán impulsando este tipo de iniciativas. Cabe mencionar que Jalisco Emprende 2008, obtuvo el galardón Pyme 2008, como el mejor evento del año por parte de la Secretaría de Economía. Este año se realizó con la participación de Secretarías estatales (SEPROE, Educación, Turismo y Cultura), la Secretaría de Economía, los Ayuntamientos de Guadalajara, Tonalá, Tlaquepaque, Tequila y Zapopan, además de seis universidades: UdeG, UNIVA, UAG, UP, ITESO e ITESM, así como cúpulas empresariales y empresarios.Entrega de Premios Emprende El premio Jalisco Emprende 2009, es una iniciativa que busca promover e incentivar la cultura emprendedora, difundiendo las acciones de planificación y proyección en dos categorías: Plan de negocios y Empresa establecida.En la categoría de Empresa establecida, el primer lugar fue para la Empresa MAPAGUA, S.A. de C.V., y en la categoría Plan de Negocios, el primer lugar fue para AITEC, con 29 de 31 puntos posibles, del Instituto Tecnológico Superior de Chapala.Los premios para el primer en la categoría Plan de Negocios para el primer lugar fueron: la creación de un sitio web y hosting por un año por parte de COMFLYER, software para la administración de la empresa, patrocinado por COMPAQ y un paquete de libros otorgados por Jorge Cuevas a través de Evolution Coaching, una beca de capacitación por 40 horas, en el Instituto Jalisciense de la Calidad, una impresora patrocinada por Logoteck, y una computadora portátil patrocinada por Theos.En esta segunda edición, el Premio abrió convocatoria el 2 de septiembre y cerró del 28 del mismo mes; y se tuvo una participación en la categoría de Empresa establecida y 17 den Plan de Negocios, por ese motivo, el jurado determinó dar dos terceros lugares (PROCOMA y IQ ENERGY), dos segundos lugares (BIORGUIN y Radio Open Mind VIP), en donde la mayor de las participaciones fue de los ITS. Todos los participantes recibieron un reconocimiento, y los tres primeros lugares, además, premios de los patrocinadores. Cabe señalar que el jurado estuvo integrado por la Claudia Cabrera Aguilar, Coordinadora de Promoción de FOJAL, Juan Villalvazo Naranjo, director del IEBT de base Tecnológica y representante de la Universidad de Guadalajara, el Juan José González Nuño, gerente de negocios y representante de COPARMEX Jalisco, Rodolfo Esparza Carreño, coordinador de Incubación y representante de la Universidad Tecnológica de Jalisco y Manuel Flores Martínez, gerente de la Incubadora de Empresas y representante de la Universidad del Valle de México.

Nuevo Director de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco

2009-09-10T08:40:00.003-05:00

Redacción Informativo del Sur de Jalisco

buzon@periodicoelsur.com

GUADALAJARA, JALISCO (BI).- Se llevó a cabo la ceremonia de Toma de Protesta del nuevo director de la “Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco”, Maestro Felipe Plascencia Vázquez, en las instalaciones de la misma.Durante el evento, el titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Miguel Ángel Martínez Espinosa, reconoció al Maestro Arnoldo Rubio la conducción que, hasta el día de hoy, tuvo con los trabajos de la escuela.“Agradezco y felicito a Felipe Plascencia por aceptar el cargo que le fue propuesto en medio de algunas dificultades, y cuya trayectoria acredita para nosotros el cumplimiento de una nueva etapa de profunda discusión del sistema de formación inicial y continua de maestros en servicio”, finalizó.Por su parte, Felipe Plascencia, dijo: “Hace más de cuatro décadas estuve en algún lugar de esta escuela esperando los resultados de nuevo ingreso con momentos de tensión increíble, pero también con una fuerte ilusión y alegría indescriptible al saber que lograba el principio de la realización, de una aspiración y de un sueño, y vine a aprender; hoy, cuatro décadas después, vengo también a aprender”.Finalmente, agradeció la confianza que depositaron en él, y dijo que la Escuela Normal no sólo es Benemérita y Centenaria por la suma cronológica de los años, sino por el legado honroso con los maestros y alumnos de ayer y hoy, quienes hacen posible que el prestigio de esta escuela se consolide y se mantenga.

Invertirán SEJ y Tonalá cuatro millones de pesos en escuelas

2009-09-01T10:31:00.001-05:00

A través del Programa Escuela Sana 2009, se beneficiarán diez mil estudiantes de Educación Básica

El secretario de Educación Jalisco, Miguel Ángel Martínez, firmó hoy los convenios de “Escuela Sana 2009” y “Emprendurismo en Materia de Servicio Social”, evento en el que se anunció que invertirán cuatro millones de pesos en obras de rehabilitación, agua potable y sanitarios para escuelas del municipio de Tonalá con lo que se verán beneficiados diez mil niños.
Martínez Espinosa, aseguró que durante este año el programa “Escuela Sana”, estuvo dirigido en específico a las escuelas que carecen de agua potable o sanitarios, “porque sabemos lo importante que es tener en buen estado este tipo de instalaciones, sobre todo en esta época en la que se pone en riesgo la salud de nuestro niños”.
Sobre el Programa de emprendurismo, dijo que el Servicio Social no sólo es un requisito para que el alumno que concluyó sus estudios consiga el titulo, sino que: “Es la reciprocidad de nuestros jóvenes que lo han recibido todo, independientemente de la escuela en la que estudiaron”.
Por su parte, el presidente municipal de Tonalá, Emanuel Agustín Ordoñez Hernández, agradeció al titular de Educación su disposición para trabajar en conjunto, “hemos encontrado en Miguel Ángel un aliado que ha estado trabajando con nosotros hombro a hombro en el tema educativo”.
En tanto, el director de Educación Pública Municipal, Ernesto Ángel Macías, aseguró que con la firma de estos convenios, se mejorará la calidad educativa en Tonalá. Además informó que la inversión de los cuatro millones de pesos se realizó en partes iguales entre el municipio y la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ).
A través del Programa “Escuela Sana”, la SEJ aportará dos millones de pesos, mientras que el Ayuntamiento de Tonalá, otros dos millones de pesos. Se trata de 25 proyectos, consistentes en arreglo de sanitarios, patios, techos, pisos, así como drenaje y agua potable.

Entrega SEJ y Conafe útiles escolares y premios a niños y jóvenes

2009-08-31T10:14:00.000-05:00

Con esta entrega se beneficiará a más de 230 mil estudiantes

Con el propósito de estimular, fortalecer y reconocer la participación de los niños y jóvenes en los Programas, Modalidades y Proyectos de Educación Comunitaria, el día de hoy entregaron, el titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Miguel Ángel Martínez Espinosa, y el delegado estatal del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), Benjamín Maldonado de la Garza, 61 paquetes de útiles escolares de manera simbólica en el municipio de Tequila, Jalisco.Con este programa se dotará a los centros educativos con paquetes de útiles escolares para 231 mil 200 estudiantes con una inversión superior a los 17 millones 524 mil pesos como parte de los insumos necesarios para el actual ciclo escolar.En lo que respecta a la premiación participaron todas las figuras educativas del Conafe: Instructores comunitarios, capacitadores tutores y asistentes educativos de los programas de Educación Inicial, Preescolar Comunitario (PC), Primaria Comunitaria, Secundaria Comunitaria Indígena (SCI), Centros de Educación Comunitaria (CEC), de las modalidades de Atención Educativa para Población Indígena (Maepi); Intercultural para Población Infantil Migrante (Meipim), Aula Compartida, Caravanas Culturales, así como Apoyo Académico para Albergues Escolares Indígenas.El titular de la SEJ señaló que Jalisco es un Estado líder en alta tecnología, muestra de ello es que marcas de computadoras que se venden en diferentes lugares, diseñadas por jaliscienses y por empresas que están instaladas en la entidad.“Nuestro Estado es uno de los principales polos de atracción turística en el país y en Tequila lo vemos detonar y dar oportunidad de empleo, de desarrollo y de vida a esta comunidad y ofrecerle nuevas perspectivas y nuevas oportunidades”.Puntualizó que Tequila mismo vive con una industria floreciente y genera también nuevas formas de desarrollo como el turismo, sin embargo al mismo tiempo tiene localidades pequeñas y de difícil acceso.“Por ello, al hablar de educación en la cabecera municipal o en la capital del Estado, se piensa que la educación se reduce al fenómeno urbano, donde se tienen al alcance todas las oportunidades de acceso para los niños y jóvenes, y muchas de las veces se pierde de vista la realidad de estas pequeñas localidades, que sin la intervención del Conafe, no tendrían la oportunidad de acceder a la educación".
Para finalizar su intervención agradeció la presencia del Delegado estatal, de los niños premiados y de los asistentes en general, por hacer posible año con año el logro de objetivos escolares.Por su parte, el Delegado estatal del Conafe, Benjamín Maldonado de la Garza, comentó que cada año el Consejo premia a las figuras educativas que durante la prestación de su servicio social, mostraron un buen desempeño en su labor y se destacaron por su participación educativa en el proceso de desarrollo comunitario.Indicó que el premio Conafe, pretende reforzar la motivación de los aspirantes a instructor comunitario, de las figuras en servicio y de quienes posteriormente continúan sus estudios.Asimismo, resaltó que como parte de la jornada nacional de equidad educativa, se realizan obras de construcción y rehabilitación, espacios educativos y servicios sanitarios, donde se ofrecen prestaciones de educación inicial y básica, con una inversión de 48 millones 478 mil pesos, así como la renovación de mobiliario para el aprovechamiento académico.

La Comisión Estatal Mixta de Escalafón entregó 246 plazas a la Sección 47

2009-08-31T10:12:00.001-05:00

Los nombramientos son inspectores, directores, jefaturas de sector, coordinadores subdirectores, y supervisores

La Comisión Estatal Mixta de Escalafón, de la que forman parte la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) y la Sección 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), entregó hoy 246 plazas a igual número de maestros y maestras.Las plazas quedaron de la siguiente manera: En el nivel de preescolar: Inspectoras (12), directoras (31); en primaria: Jefatura de sector (1), supervisiones (6) direcciones (142); en secundaria: direcciones (13), subdirecciones (24) y coordinación de 24 horas de actividades académicas de sector (1) y en el nivel de Educación Especial, direcciones (16).Durante el evento, el titular de la SEJ, Miguel Ángel Martínez Espinosa, felicitó a los maestros beneficiados y les hizo un llamado para que realicen su trabajo con responsabilidad.Los factores de aprovechamiento de los niños en una escuela tienen que ver primero con el docente, luego con la organización escolar, y esta se estructura a partir del director de la escuela, quien debe ser buen maestro, pero se requieren otras cualidades como ser organizador, gestor, tener capacidad de diálogo con los padres de familia, entre otros.Luego, viene dijo, el acompañamiento que depende de la función de la supervisión escolar y por último la organización del sistema educativo en su conjunto y en eso trabajamos en conjunto con la organización sindical.“Estamos convencidos que en la comisión mixta tenemos igual participación la sección sindical y la SEJ y de que apostarle a procesos transparentes claros y objetivos, es una de las vías que el Sistema Educativo Estatal tiene para robustecer su fortaleza y para estimular el desempeño individual de cada uno de los maestros”.Concluyó que todos los esfuerzos que hace el sector educativo no tendrán eficacia si no se hacen la cosas con voluntad, “la clave está en la disposición de cada uno, en el compromiso, de nada sirve a una persona tener el cúmulo de saberes, si estos saberes no tienen la disposición de ponerlos al servicio de los demás en la labor educativa”.
Por su parte, el líder de la Sección 47 del SNTE, José Guadalupe Madera Godoy, felicitó a los beneficiados y agradeció la disposición de la SEJ ha tenido para dar un reordenamiento a los ciclos escolares, “y este es un ejemplo de ello”.El líder sindical aseguró que el secretario de Educación aceptó que se promoviera en el mes de abril o mayo, el siguiente boletín que fue dictaminado en el periodo vacacional, a efecto de que a este inicio de ciclo escolar se entreguen los dictámenes.

Entrega titular de Educación reconocimiento a maestra destacada

2009-08-31T10:11:00.001-05:00

El secretario de Educación Jalisco (SEJ), Miguel Ángel Martínez Espinosa, entregó hoy un reconocimiento a la maestra María Guadalupe Moreno Bayardo, por presidir el órgano de Evaluación Independiente con Carácter Federalista para el Concurso Nacional de Plaza de Docentes.
El titular de la SEJ dijo que esta noticia debe llenar a todos los jaliscienses de orgullo, ya que cumplió con su labor de darle respetabilidad y transparencia al examen y a sus resultados como presidenta de este órgano.
Por su parte, la maestra María Guadalupe Moreno agradeció a todos los que depositaron su confianza en ella, así como a las autoridades estatales quienes la tomaron en cuenta para formar parte de este órgano.

Presenta la SEJ acciones para la mejora de la calidad en Educación

2009-08-27T09:39:00.001-05:00

Se lanzará una convocatoria pública como modelo de aplicación a las Escuelas Normales.

La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), resaltó hoy los esfuerzos que se vienen realizando en la Entidad, para lograr un cambio de actitud y de enfoque, respecto a la manera de formar a los maestros.
El secretario de Educación de Jalisco mencionó que este año se discutirá “con las diversas instituciones académicas el destino de las Escuelas Normales, su organización y su funcionamiento, para plantearnos un normalismo del que se obtenga respuesta a las exigencias de la época que nos toca vivir”.
Recordó que desde el ciclo escolar pasado, él personalmente visitó las 11 Escuelas Normales, donde planteó la necesidad de transformar la educación normal.
Por otra parte, comentó que se trabaja en los procesos de certificación de las Escuelas Normales, proceso que podría durar un año y lo realizan los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. Estos Comités son los mismos que certifican la calidad educativa de las Universidades de todo el País.
Martínez Espinosa, señaló que en relación a la formación continua o de los maestros en servicio, las pruebas ENLACE y la de PISA, han permitido reestructurar el sistema de formación de los docentes, mismos que permiten diseñar estrategias y satisfacer las debilidades que se muestran en las evaluaciones.
Respecto al Examen de Oposición para el Otorgamiento de Plazas de Ingreso al Servicio que recientemente concluyó, el titular de la dependencia indicó que se clasificaron a los aspirantes en tres grupos: Aptos para realizar las habilidades profesionales requeridas; personal que necesita de mayor capacitación y actualización, así como un tercer grupo de no admisibles para el Sistema Educativo Nacional.
Enfatizó que para aspirar a una plaza en Jalisco se le garantiza a la comunidad que sólo los maestros que se ubiquen en las más altas calificaciones, tendrán derecho a una plaza dentro de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ).
Por su parte el coordinador General de Formación y Actualización de Docentes, Jorge Montoya Orozco, señaló que la SEJ a partir de un análisis se planeó y se reflexionó de manera estratégica, para la obtención de programas de formación inicial y continua de los docentes.
En particular el trabajo que se ha estado realizando va encaminado en acciones y programas derivados de los retos estratégicos que la SEJ proyectó para esta administración.
“Hoy en día nos hemos involucrado en un nuevo esquema de trabajo, por lo que el contenido integral, se abarca en gran parte las matemáticas, el idioma inglés, la formación profesional de los niveles directivos, una mejora de indicadores en deserción, mayor eficiencia terminal, así como el incremento en la cobertura de las carreras” concluyó.

Realizan entrega de lentes del Programa: “Ver Bien para Aprender Mejor”

2009-07-08T09:45:00.001-05:00

Un total de tres mil 508 alumnos recibieron sus anteojos.

La entrega de lentes del Programa: “Ver Bien para Aprender Mejor”, es el mejor ejemplo de que la suma de esfuerzos arrojan beneficios positivos para muchas personas, aseguró el secretario de Educación Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa.
Esta mañana, el titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), encabezó en la Escuela Secundaria General No. 23 “Octavio Paz”, la entrega de lentes a diez alumnos y de 11 paquetes a los directivos de escuelas beneficiadas con un total de tres mil 508 anteojos.

“Ver Bien para Aprender Mejor”, tiene una enorme riqueza porque para llegar a esta entrega, aseguró, se sumaron voluntades de alumnos, escuelas como el CECyTEJ y el Conalep, la iniciativa privada y los tres niveles de gobierno, el federal, estatal y el municipal. “Hay una gran cantidad de personas detrás de cada uno de estos anteojos”.

Destacó que además del esfuerzo de todas las personas que participan en esta noble labor, resalta el objetivo, que es mejorar el desempeño escolar de los alumnos que reciben anteojos.

En total, se hicieron llegar a los alumnos tres mil 508 lentes, a quienes los optometristas consideraron que necesitaban las gafas de un total de cuatro mil 473 estudiantes de dos escuelas de Educación Especial; 16 primarias y 50 secundarias en donde se realizó la evaluación.

A lo largo del presente Ciclo Escolar 2008-2009, 17 mil 220 niños (incluida esta última entrega) recibieron anteojos a través de este programa.

El Programa: “Ver Bien para Aprender Mejor”, inició en el año 2000 y a la fecha ha beneficiado a 128 mil 930 alumnos de Educación Básica y ha realizado 299 cirugías en casos más extremos en un total de 237 estudiantes.

Al evento asistieron también el Titular de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación en Jalisco, José María Tejeda Vázquez; la presidenta del Voluntariado de la SEJ y vicepresidenta del Comité Técnico Estatal del Programa: “Ver Bien para Aprender Mejor”, señora Rosana Quiñones de Martínez, y el coordinador de Educación Básica de la SEJ, Pedro Díaz Arias.

Inauguran Primera Reunión Regional de Educación

2009-06-29T09:12:00.001-05:00

Participaron representantes de municipios de las regiones Altos, Norte y Sur

El secretario de Educación, Miguel Ángel Martínez Espinosa, inauguró hoy la Primera Reunión Regional de Intercambio de Experiencias en Educación Municipal Región Altos Norte y Altos Sur, en la que participaron municipios de estas dos zonas.Martínez Espinosa agradeció a los participantes y dijo ver esta reunión como el fruto de lo que la SEJ ha venido cultivando desde el inicio de las administraciones municipales, “acudimos a presentarles los programas que tenemos en el ámbito municipal educativo”.Destacó que “es un motivo de satisfacción porque significa que hemos logrado conjuntamente que se respete la autonomía municipal y que la educación respete las características de cada reunión”.Por su parte, Carmen Navarro González, directora de Educación y Cultura del Ayuntamiento de Tepatitlán de Morelos, puntualizó que el objetivo principal de la educación consiste en el logro de actividades conjuntas, reconociendo los esfuerzos en cada individuo para el desarrollo de su propia región.Agregó que cada una de las personas tiene diferentes capacidades que puede consolidar al recibir la educación puntual en su medio, por ello, los seres humanos desarrollan aptitudes para tomar decisiones, asumir responsabilidades y lograr objetivos.Cada uno de los representantes de los 20 municipios hizo una presentación de sus principales logros, acciones, necesidades y fortalezas.Entre las peticiones que hicieron a Martínez Espinosa destacan la dotación de mobiliario y equipo para algunas primarias y secundarias, apoyo al seguimiento del Programa Escuelas de Calidad, construcción de una telesecundaria, así como transporte escolar para apoyar a alumnos de comunidades apartadas.

Rinde protesta consejo de formación continua y superación profesional

2009-06-19T12:46:00.002-05:00

En el evento se reconoció a dos mil 932 maestros que lograron calificación destacada en examen nacional

El secretario de Educación Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa, tomó hoy la protesta a los integrantes del Consejo Estatal de Formación Continua y Superación Profesional en Jalisco, que se instauró en el Salón Circular del Trompo Mágico.
Este consejo está conformado por instituciones, organismos, asociaciones y áreas que ofrecen servicios de capacitación, actualización y superación profesional a los maestros de educación básica en servicio en Jalisco; y permitirá la operación del Sistema Estatal de Formación Continua y Superación Profesional.
El sistema estatal se desprende del Sistema Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de los Maestros de Educación Básica en Servicio (SFCSP), que es también un conjunto de instituciones, organismos, servicios, productos y relaciones, articulados y regulados por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Estos organismos operan bajo la dirección de las autoridades educativas estatales, con un alto grado de adaptabilidad a las necesidades y condiciones locales, para impulsar la profesionalización de los maestros en activo como una vía, así como mejorar la calidad y equidad de los servicios de educación básica en el país, explicó el Martínez Espinosa, y destacó que “el nuevo consejo empezará a trabajar de manera inmediata para el bien de la educación”.
Durante el evento, un total de dos mil 932 docentes que obtuvieron las más altas calificaciones en el Examen Nacional para la Actualización de Docentes recibieron, una representación de ellos, un reconocimiento por parte de las autoridades de la SEJ.
Además, la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) a través de la Dirección General de Formación Continua para Profesionales de la Educación, promovió la certificación de mil 551 docentes que desarrollaron trayectos formativos relacionados con el uso educativo de las TIC. El mismo número de docentes recibirán como reconocimiento una computadora.
En el proceso de certificación, la participación fue de mil 749 docentes, de los cuales mil 551 lograron certificarse, es decir el 88.67 por ciento.
También fueron reconocidos maestros que fueron becados en la materia de inglés y que viajaron a San Antonio, Texas.
Mochilas Didácticas
La SEJ en coordinación con el Instituto Jalisciense de la Mujer (IJM) realiza un esfuerzo al diseñar la Mochila Didáctica que contiene una selección cuidadosa de materiales entre los que se encuentran antologías de cursos y guías de talleres, películas, videos, trípticos y posters para promover y trabajar los contenidos de género y prevención de la violencia en Escuelas Secundarias.
En esta ocasión entregaron tres mochilas al mismo número de directores de secundarias que representan a la totalidad de las escuelas; la mochila será entregada a cada una de las secundarias del Estado, con la intención de contribuir, a partir del trabajo con nuevas estrategias, para generar un ambiente de mayor convivencia y eliminación de las manifestaciones de violencia en ese medio escolar.

Dialogan acerca de la ética y su vínculo con la educación

2009-06-17T08:22:00.001-05:00

En conferencia, 700 normalistas siguieron el foro realizado en el Museo Trompo Mágico

“El Conocimiento de la Ética en la Secretaría de Educación Jalisco” (SEJ), es el nombre de un foro que se llevó a cabo en el Museo Trompo Mágico, este viernes 12 de junio, donde estuvieron reunidos funcionarios de esta dependencia y donde el mismo titular de la institución, Miguel Ángel Martínez Espinosa, fungió como moderador.Gracias a la red de comunicación con que cuenta la SEJ, el foro fue transmitido en vivo a 10 de las 11 escuelas normales de Jalisco. Cerca de 700 estudiantes tuvieron la oportunidad de escuchar a tres ponentes, quienes desarrollaron el concepto de ética y su vinculación con la educación, concluyendo que se trata de dos cuestiones que no se pueden separar una de la otra.Benjamín Robles Suárez, director General de Educación para la Equidad y Formación Integral; Orencio Vega Casián, director de Educación y Valores, y José de Jesús Sánchez Ochoa, asesor del Secretario de Educación, coincidieron en que la ética se lleva en la naturaleza del hombre y surge cuando se cultiva la conciencia. Así, la educación se vuelve una vía para conocer, siendo el conocimiento lo que nos lleva a la verdad, lo que nos conduce a ser conscientes.El secretario de Educación resumió la participación de los expertos al señalar que la ética nos enseña a utilizar las cosas para lo que son, por lo que exhortó a todos los funcionarios de la SEJ a utilizar para el bien común su desempeño, a no abusar del poder y a no olvidar que la educación debe buscar siempre la paz.

Inauguran Taller Infantil de Ajedrez y Muestra de Actividades Artísticas

2009-06-12T08:27:00.002-05:00

El secretario de Educación Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa, encabezó la ceremonia de inauguración del Taller Infantil de Ajedrez y la Muestra de Actividades Culturales, en el patio central de la escuela primaria “Ricardo Flores Magón”, ubicada en la colonia Las Palmas de este municipio.Martínez Espinosa señaló que los niños que realizan este tipo de actividades mentales, contribuyen a redescubrirse y realizarse como personas y a la vez indicó que el ajedrez y la lectura despiertan en los menores, sueños y anhelos que después como adultos se podrán ver reflejados.De igual forma, puntualizó que gracias al esfuerzo conjunto de autoridades escolares, maestros y alumnos, el quehacer educativo se fortalece y se desarrolla de manera constante.Al evento asistieron supervisores escolares que pertenecen al Sector Educativo No. 6, padres de familia y alumnos del plantel.

Inicia en la SEJ la Colecta Anual de la Cruz Roja

2009-06-02T08:10:00.001-05:00

La aportación voluntaria será de cinco pesos y se les regalará un lápiz de grafito.

El secretario de Educación en Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa, encabezó hoy la ceremonia de Arranque de la Colecta Cruz Roja 2009, en el patio central de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), en Avenida Central, en donde fue el primero en depositar su ayuda económica en el bote de la institución.Martínez Espinosa, invitó a maestros, alumnos y trabajadores de la dependencia a apoyar a esta institución para inculcar la solidaridad y ayudar a los que más lo necesitan. “La Cruz Roja es una institución de solidaridad”, aseguró.Dijo que la Cruz Roja es una de las mejores Organizaciones No Gubernamentales (ONG’s) y tenemos que identificarla en relación con otras que son de sostenimiento público.Por su parte, el consejero de la Cruz Roja, Idelfonso Loza Márquez, informó que la institución prestó el año pasado 45 mil viajes de ambulancia para rescate y atendió 77 mil servicios de urgencia.“Todo el mundo sabe lo que ha hecho la Cruz Roja a lo largo de su historia y por eso la apoyamos”, agregó.Informó que en esta colecta escolar, por cada cinco pesos de cooperación se regalará un lápiz de grafito, “es un regalo y la aportación es voluntaria”. En tanto, la señora Rossana Quiñones de Martínez, recordó que la Cruz Roja es una institución que tiene 100 años en nuestro país y 150 a nivel mundial. Aseguró que es una institución que pertenece al mundo y debemos sentirnos orgullosos de que tenga 100 años en México.La Cruz Roja, cada año convoca a la SEJ a participar en la captación escolar y la Colecta Marabunta; la primera consiste en la aportación voluntaria de cinco pesos por parte de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria. La segunda, es la captación a través de un boteo que realizan estudiantes de secundaria en los diferentes cruceros de la Zona Metropolitana de Guadalajara (ZMG).También asistieron al evento: Miguel Ángel Domínguez Morales, vicepresidente Nacional y Delegado Estatal de Cruz Roja Mexicana, y el coordinador de Educación Básica de la SEJ, Pedro Díaz Arias.

Concluyen directores programa de formación por competencias

2009-05-27T08:31:00.000-05:00

Participaron maestros de los niveles de preescolar, primaria y secundaria de las 12 regiones del Estado

El coordinador de Formación y Actualización de Docentes de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Jorge Montoya Orozco, asistió en representación del secretario de Educación, Miguel Ángel Martínez Espinosa, a la clausura de la Primera Etapa de Regionalización del Programa de Formación de Directivos por Competencias, en el que participaron 320 directores.
“A estos 320 directores que concluyen hoy la primera etapa del programa, se suman 176 que participaron en el programa piloto”, informó el también director del programa.
Aseguró que poco a poco la SEJ construirá un nuevo modelo para llevar la gestión en las escuelas, porque las direcciones deben estar abiertas a la participación de los maestros, a las dudas de los niños, a los padres de familia para que las escuelas sean transparentes como peceras.
Les dijo que se debe notar que la SEJ está levantando “piedrita a piedrita”, la educación pública en Jalisco, “hacia eso va la apuesta de la institución con ustedes señores directores”.
Montoya Orozco, les dijo a los directivos que sabe, desde el momento que cursaron y terminaron el programa, ya transformaron su visión de la gestión y no la llevarán con las costumbres, rituales y prejuicios de antes, “necesitan cambiar la forma como se lleva la gestión en la escuela, por eso la secretaría los convocó”.
Los directores que participaron en esta capacitación forman parte de las 12 regiones del Estado de Jalisco de los niveles de preescolar, primaria y secundarias generales y técnicas.
Por su parte, Claudia Gisela Ramírez Monroy, encargada de la coordinación del Programa de Formación de Directivos por Competencias, aseguró que estos trabajos tienen como objetivo profesionalizar al director en su función y aportarle elementos para que pueda transformar a la escuela y ejerza su función de manera adecuada.
En el evento entregaron un total de 12 reconocimientos a mismo número de representantes de directores, uno de cada región del Estado; además, los formadores de este programa recibieron también un diploma por su participación.

Visitan al secretario de Educación Jalisco tres docentes galardonados

2009-05-25T08:09:00.001-05:00

Como parte de los festejos del “Día del Maestro”, el secretario de Educación Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa, tuvo la visita esta mañana de los tres maestros que recibieron el premio “Ignacio Manuel Altamirano” de manos del Presidente de México, Felipe Calderón Hinojosa, como un reconocimiento al mejor desempeño en el programa de Carrera Magisterial.Al recibir a Laura Clemente Ibarra, de Preescolar; José Luís López Becerra, de Primaria y Ramiro Maciel Rentería, de Secundaria, el titular de la SEJ les dijo que la gratitud por parte del Sistema Educativo hacia ellos, es por ese gran esfuerzo, esa entrega y ese merito que lograron y que los llevó a representar honrosamente a nuestra entidad.“Es estimulante para mí, que sigan con ese entusiasmo, porque aquí venimos a transformar las cosas en un esfuerzo que no rinde frutos de inmediato y en un esfuerzo que muchas veces es más callado y silencioso, pero que es estimulante y gratificante”, añadió el funcionario.Cabe destacar, que los docentes que recibieron este reconocimiento y un cheque por la cantidad de setenta mil pesos en el evento oficial del “Día del Maestro”, fueron seleccionados por tener más alto puntaje en Carrera Magisterial, y a través de un jurado se deliberó que ellos representarían a Jalisco.

Ciencia y Tecnología, base del desarrollo y competitividad de México: Alonso Lujambio

2009-05-20T08:47:00.003-05:00

· El Secretario de Educación Pública se reunió con los integrantes de la Delegación que participará en la Olimpiada Internacional de Física, en Mérida, Yucatán.
· También participaron los alumnos que viajarán a Santiago, Chile, donde competirán en la Olimpiada Iberoamericana de Física.

La ciencia y la tecnología son base del desarrollo y la competitividad del país, afirmó el Secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, al reunirse con los integrantes de la delegación mexicana que participará en las olimpiadas Internacional e Iberoamericana de Física 2009, que se llevarán a cabo en Mérida, Yucatán y en Chile, respectivamente.
El responsable de la política educativa expresó a los nueve jóvenes el orgullo que sienten la Secretaría de Educación Pública y México en su conjunto, por su trabajo y el empeño que han puesto de manifiesto para salir adelante.
Reunidos en el Salón Nishizawa en el edifico sede de la dependencia, Lujambio les felicitó y dijo que “siete de ustedes, de un total de nueve, son estudiantes de escuelas públicas. Eso nos alienta, nos hace pensar que vamos por buen camino aunque tenemos, por supuesto, más que desarrollar en muchos ámbitos, pero especialmente en el de las ciencias básicas”.
El Titular de la SEP reconoció que es necesario trabajar con más empeño en transmitir a los jóvenes la pasión por las matemáticas para el desarrollo de los países, en estos tiempos tan complejos de la globalización y de la historia universal.
“Ustedes ganaron competencias a nivel de escuela, estatal y nacional; este empeño es muy valioso y es un ejemplo para todos los jóvenes de su edad y para todos los mexicanos”, destacó.
Acompañaron al Titular de la SEP, el Subsecretario de Educación Media Superior, Miguel Székely Pardo; el Presidente, la Secretaria, el integrante y el responsable de Cómputo del Comité Organizador de la Olimpiada Internacional, José Morán López, María Luisa Marquina Fábrega, Alipio Calles y Raúl Espejel Morales, respectivamente.
Para el Subsecretario de Educación Media Superior, Miguel Székely Pardo, este tipo de iniciativas permiten promover entre los estudiantes interesados en las ciencias naturales a que encuentren un canal que se refleje en un esfuerzo personal, e incluso de poner en alto el nombre del país.
MÉXICO, SEDE DE LA OLIMPIADA INTERNACIONAL DE FÍSICA
México será sede de la 40 edición de la Olimpiada Internacional de Física en julio próximo, en Mérida, Yucatán, del 11 al 20 de julio próximo en Mérida, Yucatán. A este evento asistirán 80 delegaciones de todo el mundo, cada una de ellas con cinco estudiantes y dos profesores.
El Presidente del Comité de la Olimpiada Internacional, José Morán López, explicó que desde 1990, la Sociedad Mexicana de Física organiza la Olimpiada Nacional de Física con el fin de contribuir a mejorar y elevar el nivel esta enseñanza, así como despertar el interés entre estudiantes preuniversitarios hacia esta disciplina.
A la competencia acuden cuatro de los mejores estudiantes de cada uno de los estados de la República, seleccionados después de una serie de eventos que van desde concursos a nivel de escuela, de la localidad y finalmente estatal. Los ganadores son premiados con becas otorgadas por la SEP y la Fundación Telmex, misma que servirá a los alumnos para seguir sus estudios de licenciatura en alguna institución de educación superior en las áreas de ciencias naturales o de ingeniería.
Durante la competencia nacional se escoge a los estudiantes que representarán a México tanto en la Olimpiada Internacional como en la Iberoamericana de Física. En el primer caso asistirán Héctor Hugo Castillo Argüello (Tamaulipas), David Hernández (Chihuahua), Roberto Carlos Velásquez Nava (Distrito Federal), Edgar Andrés Sánchez García (Oaxaca) y Eduardo Alva Ávila (Distrito Federal).
A la Olimpiada Iberoamericana de Física, a celebrarse en septiembre en Santiago de Chile, participarán David Landa Marbán (Distrito Federal), Didier Omar Gamboa Angulo (Yucatán), Elmer Guardado Sánchez (Nuevo León) y Natalia de Jesús Reynoso Lomelí (Jalisco).
Por último, el estudiante del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) número 114, David Eduardo Hernández Sánchez, agradeció el apoyo que les brinda la SEP a través de becas y dijo que las ciencias naturales despiertan la esencia del espíritu de investigar, promueve la imaginación y ayuda a no conformarse con soluciones simples “porque la educación no es domesticar, sino despertar”, subrayó.

Presenta educación avance en medidas educativas por contingencia

2009-05-20T08:18:00.001-05:00

A la fecha, más de 142 mil usuarios han visitado la página de la SEJ para consultar y/o bajar las guías de estudioEl secretario de Educación Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa, dio a conocer los avances que se han tenido en cuanto a las medidas educativas, que consisten en presentar guías de estudios para educación básica a través del Sistema Jalisciense de Radio y Televisión y de la página electrónica de la SEJ, que se tomaron para enfrentar la suspensión de clases, debido a la contingencia sanitaria.Hasta el momento han ingresado a la página de internet: educacion.jalisco.gob.mx, más de 142 mil personas para consultar y/o bajar las guías de los diferentes grados de Educación Básica y Educación Media Superior.Además explicó que lunes y martes, en total se recibieron más de tres mil llamadas en los diferentes niveles de Educación Básica de la secretaría y los programas que se trasmiten en Canal 7 y Jalisco Radio en donde se han aclarado dudas relacionadas con las guías de estudio. Informó que también se reparten estas guías de estudio en la lengua huichola para que esta comunidad tenga acceso a este beneficio. Martínez Espinosa aseguró que a partir de hoy se retoma la entrega de material para que los centros escolares queden en condiciones higiénicas para recibir a los niños con regularidad el próximo lunes 18 de mayo. El avance en este sentido es que el 100 por ciento de las escuelas secundarias, 80 por ciento de las primarias y 55 por ciento de los preescolares ya tenían el material hasta el viernes pasado; especificó que este esfuerzo se realizó con recursos de los padres de familia, porque el material de la SEJ llegó el fin de semana cuando muchas de estas escuelas ya estaban limpias. “Pero el material les seguirá sirviendo para los días subsecuentes”.Aseguró que seguirán entregando el líquido antibacterial, y que se pone a disposición en las delegaciones regionales para que los representantes de las escuelas lo obtengan.El titular de Educación en Jalisco, dijo que está convencido de que el mejor filtro para evitar que un niño enfermo llegue a la escuela, es el hogar. “Para nosotros es fundamental que si los padres de familia tienen a sus hijos con algún síntoma de influenza, se abstengan de enviarlos a la escuela y los lleven a recibir atención médica”. Por último, Martínez Espinosa comentó que el calendario escolar podría recorrerse al menos al día 14 que es la fecha que ha anunciado la federación, “y en estos días estaremos analizando para anunciarlo la próxima semana de cara a las incidencias que se nos presenten relativas a la reanudación de clases”.

Inaugura secretario de Educación Jalisco domo en la escuela Urbana 805

2009-04-02T07:56:00.001-06:00

Con la finalidad de otorgar comodidad y espacio a los alumnos en cada una de las actividades que se realizan en el patio central, esta mañana el secretario de Educación Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa inauguró el domo de la Escuela Primaria número 805, “ Ramón G. Bonfil Viveros, “ del turno matutino ubicada en el fraccionamiento Colon Industrial.Dicha estructura es de fierro y poli carbonato, tuvo un costo de 650 mil pesos, donde el Programa de Escuelas de Calidad otorgó 200 mil pesos y el resto, fue costeado por los propios padres de familia de los niños que estudian en esta institución educativa.Durante el acto que se llevó a cabo en las instalaciones del plantel y con la presencia de directivos, maestros, alumnos y padres de familia, el titular de la SEJ dijo que sin la colaboración de los padres de familia, no se puede lograr gran eficacia en el proceso educativo y en los problemas que se presentan en cuanto a infraestructura se refiere.“Esta escuela -añadió el funcionario- refleja muy bien y pone el ejemplo para las demás, que cuando se quiere, se hacen las cosas y además, porque proyecta lo que se quiere hacer dentro del sistema educativo y que es cumpliendo los anhelos, las esperanzas y los sueños de cada uno de los niños que estudian en esta institución educativa”.

Se beneficiarán 176 telesecundarias con paquetes didácticos escolares.

2009-04-02T07:54:00.002-06:00

Conafe invirtió más de ocho millones de pesos en los equipos

En gira de trabajo por el municipio de Jamay, Jalisco, el secretario de Educación, Miguel Ángel Martínez Espinosa, entregó hoy en la Escuela “Bernardina Fierro”, de manera simbólica cinco paquetes didácticos escolares de un total de 167, a igual número de telesecundarias del Estado y que implica una inversión de ocho millones 27 mil pesos, por parte del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe).Los planteles a los que de manera simbólica se les entregaron los paquetes fueron de las comunidades de: San Francisco de Rivas, San Agustín, Santiago Totolimixpan, Santa Cruz el Grande y San Luis del Agua Caliente. Durante su intervención el secretario de Educación, destacó la importancia de participar en esta entrega que hace el Conafe de materiales educativos a las escuelas telesecundarias, “esta entrega es de manera simbólica, de manera efectiva, estará llegando a todas nuestras escuelas telesecundarias el mismo material”. Los paquetes didácticos escolares que se entregarán consisten en: Computadora, impresora, biblioteca escolar, mediateca didáctica, software educativo e implementos para realizar actividades deportivas.Con esto, el Gobierno estatal, federal y municipal cumplimos con dejar las escuelas funcionando de mejor manera, para cubrir con la expectativa de los niños y jóvenes y se acerca al ideal de dejarlas en adecuado funcionamiento, aseguró Martínez Espinosa.Recordó que el equipo no puede sustituir al maestro, ya que éste seguirá siendo la guía para sus alumnos en cuanto a formación se trata.Dijo que en cuanto a equipamiento para escuelas aún queda mucho por hacer, “pero estamos abatiendo la brecha”.Este tipo de herramientas refuerza el proceso educativo, “les pido que aprovechen este equipo lo mejor que puedan, lo usen con la finalidad adecuada para ayudar a los jóvenes y no sirva de objeto decorativo de las escuelas”.
El presidente municipal de Jamay, Martín Romero Ramírez, dio la bienvenida a las autoridades educativas y dijo que este es un día importante porque la educación es clave para mejorar y la entrega de este material ayudará mucho para que todos se preparen para salir adelante y dejar mejores oportunidades para todas las familias de Jamay.Por su parte, la alumna de la Telesecundaria de San Agustín, Maribel Pérez González agradeció en nombre de todos los alumnos que resultaron beneficiados con este material, “le aseguro que los maestros y alumnos haremos buen uso de ellos y con ello nos comprometemos a continuar nuestros estudios de secundaria”.Posteriormente, el titular de la SEJ, se trasladó al Jardín de Niños “Ramón Arizaga” en donde hizo entrega de material deportivo que beneficiará a los pequeños de este plantel.Después, como parte de su agenda en esta gira, visitó la construcción de la escuela “Tras la Pesca de una Esperanza, A. C.”, y al final, Martínez Espinosa visitó la Escuela Urbana No. 326 “Profesor Sabas Flores Godínez”.Durante los eventos, el Secretario de Educación estuvo acompañado de Benjamín Maldonado de la Garza, delegado Estatal del Conafe y de la coordinadora de Educación Básica de la SEJ, Ana Bertha Guzmán Alatorre.

Conferencia sobre formación inicial por competencias para maestros

2009-03-31T08:28:00.003-06:00

El doctor Philippe Perrenoud, habló ante más de mil maestros de Jalisco

El secretario de Educación Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa, acudió hoy a la conferencia: “La Formación Inicial por Competencias para Docentes del Siglo XXI”, que fue impartida por el doctor francés, Philippe Perrenoud en el Hotel Hilton. Martínez Espinosa agradeció al especialista su disposición, su voluntad y su tiempo para venir a México, en especifico a nuestro Estado, y hacer un viaje relámpago, “se que su agenda de actividades es muy apretada y por eso agradecemos mucho su presencia entre nosotros”.Estamos, dijo, empeñados en un proceso de transformación en que enfrentamos la formación inicial y continua de nuestros maestros y en el fondo, esta reforma tiene que orientarse, no solamente hacia aspectos que son de organización y de sistema del mismo modelo, sino tiene que impactar en educación básica y en la formación inicial de nuestros docentes, de otra manera no tendrá utilidad. Por su parte, Philippe Perrenoud, destacó que el concepto de competencias no está muy claro, ya que no existen dos autores que lo definan de manera idéntica, esto puede confundir.Frente a más de mil maestros, aseguró que pensar en competencias, es pensar en acción, en lo más complejo y más específico. La palabra competencia está en el corazón de la reforma y al mismo tiempo en los docentes.Destacó que la trasformación, a fin de adquirir competencias, debe darse en todos los factores educativos, desde la escuela, los directivos, padres de familia, alumnos y docentes.Dijo que a fin de que los planes de estudio se implementen a través de competencias, es necesario también preparar a los maestros por competencias.Insistió en que no se debe olvidar para qué vamos a preparar a los niños, no sólo son problemas didácticos, ¿su preparación será en comparación con quién?El doctor Philippe Perrenoud, nació en Suiza en 1944, es doctor en Sociología y Antropología, docente en el campo de Curriculum, Prácticas Pedagógicas y actualmente participa en el Laboratorio de Investigación sobre la Innovación en Formación y Educación Docente de la Universidad de Ginebra.
Es autor de 20 libros entre los que destaca: Diez nuevas competencias para enseñar. Invitación al viaje, La escuela y el cambio sociológico, Cómo enseñar las competencias en el siglo XXI, entre otros.

El COBAEJ recibe certificación ISO 9001-2000

2009-03-26T10:02:00.001-06:00

Con esta norma se verán beneficiados dos mil 500 alumnos, en la primera etapa

El pasado 4 de marzo el Colegio de Bachilleres del Estado de Jalisco (COBAEJ), recibió de la firma internacional ABS Quality Evaluations, el documento que avala a esta institución educativa con la norma ISO 9001-2000 en su Promoción y Desarrollo de Servicios Educativos de Nivel Media Superior en las modalidades escolar y a distancia, informó el director General de esta institución, Guillermo Antonio Anguiano Apodaca.Esta certificación se otorgó en una primera etapa, a cuatro planteles y oficinas centrales del COBAEJ, lo que permitirá evidenciar la capacitación de docentes, preparación de clases, interacción con alumnos para tomar acciones preventivas y una mejora en los procesos administrativos, con lo que se verán beneficiados un total de dos mil 500 alumnos.Los procesos en los que se estableció esta norma son: Planeación, Administración, Enseñanza-Aprendizaje, Evaluación y Certificación de Estudios.Los planteles que lograron la certificación fueron las oficinas centrales del COBAEJ; el plantel 6, en Pihuamo; el plantel 10, en San Sebastián el Grande; el Centro de Educación Media Superior a Distancia (CEMSD) 4, de Atemajac de Brizuela, y el CEMSD de San Luis Soyatlán.Para lograr esta norma, las autoridades del COBAEJ empezaron a trabajar hace año y medio implementando un sistema de gestión de calidad, bajo la norma ISO 9001-2000 en diciembre la auditoria de certificación.Informó que para este año tienen proyectado que los planteles de Basilio Vadillo en Tonalá, Puerto Vallarta, Zapotlanejo y los CEMSD de Talpa de Allende, Cuisillos, Santa María de los Ángeles, Casimiro Castillo y San Juan Escobedo obtengan la misma certificación.Anguiano Apodaca aseguró que continuarán con la certificación, ya que tienen como meta que para el año 2011 tengan certificados con esta norma a todos los planteles y CEMSD.
La directora de Desarrollo Institucional del COBAEJ, Alejandra Ontiveros Segovia, dijo que este certificado fue el resultado de un cambio en todo el personal docente y administrativo.“Fue prácticamente cambiar el paradigma, donde el docente no va a enseñar, el docente va a asegurarse que el alumno aprenda”.En total, el COBAEJ tiene 16 planteles y 56 CEMSD, estos últimos llevan la educación a los lugares de difícil acceso para que los estudiantes puedan concluir la preparatoria.

Presentan ejercicio electoral: “Las Urnas en las Aulas”

2009-03-25T07:13:00.002-06:00

Participarán más de mil escuelas primarias y secundarias

Del 23 al 27 de marzo del presente, se realizará el ejercicio electoral “Las Urnas en las Aulas”, en donde opinarán sobre diferentes temas y en el que participarán más de mil escuelas de Educación Básica del Estado de Jalisco con un total de 321,017 alumnos. El titular del la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Miguel Ángel Martínez Espinosa, destacó la importancia que tiene para la dependencia este proceso, ya que servirá para ir reforzando en los alumnos la conciencia cívica que ya se les imparte en las escuelas. Aseguró que se dará seguimiento a este ejercicio y a los resultados que arroje en las aulas que participen. Este ejercicio los realiza en todo el país la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto Federal Electoral (IFE), esfuerzo al que se ha sumado la SEJ y el Instituto Electoral y de Participación Ciudadana (IEPC) y las secciones 16 y 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaciòn (SNTE): En todo el país se aplica este proyecto en 12 mil 111 escuelas con la participación de tres millones 483 mil 847 alumnos. En tanto, la Vocal Ejecutiva de la Junta Local del IFE en Jalisco, María Garmendia Gómez, dijo que para la instancia federal dijo que es importante dar públicamente el inicio de este ejercicio en Jalisco, pero más importante es darle seguimiento y que se continúe con su práctica. “Tiene que ser un esfuerzo constante y permanente”.Por su parte, el presidente del IEPC, David Gómez Álvarez dijo que espera que el ejercicio resulte interesante “y estamos entusiasmados con ver como los niños votarán el próximo viernes”. El ejercicio cívico infantil y juvenil 2009: “Las Urnas en las Aulas”, busca vincular el tema de la educación con asuntos de la vida en sociedad que repercuten en el desarrollo integral de niños y jóvenes como son: Medio Ambiente, seguridad, servicios públicos, empleo, salud, deporte y cultura.
Esta propuesta consiste en que durante los primeros cuatro días del ejercicio, los alumnos podrán analizar y debatir de manera abierta y en sus aulas todos estos temas. Durante la presentación del proyecto estuvo presente también el secretario General de la sección 47 del SNTE, José Guadalupe Madera Godoy.

Nombran a nuevos funcionarios en la Secretaría de Educación

2009-03-11T08:27:00.000-06:00

El secretario de Educación en Jalisco, Miguel Ángel Martínez Espinosa, tomó la protesta a nuevos funcionarios que se incorporaron partir de hoy, a esta dependencia.El nuevo Coordinador de Educación Media Superior, Superior y Tecnológica, será Gildardo Gómez Verónica; el Contralor General Interno, Eduardo Díaz Becerra; y el director de la Delegación Regional de Tlaquepaque, José Antonio Vega Vizcaíno.Además, el sub director de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco, será Miguel Adolfo Zamora Maciel; el secretario Técnico del Consejo Estatal para la Planeación de la Educación Media Superior, Germán Osorio Mendiola y finalmente el director de Escuelas de Calidad, será Gabriel Peñaloza Plascencia. Sólo en este último caso, se incorporará a partir del 16 de marzo.

Alemania participa en Encuentro Tlahtolli

2009-03-02T10:42:00.002-06:00

Rosemarie Buhlmann del Goethe-Institute de Múnich dicta conferencia

La internacionalización educativa y la enseñanza de idiomas han sido una preocupación y un compromiso para la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) y en esta ocasión, Rosemarie Buhlmann, del Goethe-Institute de Múnich, Alemania impartió la conferencia: Importancia de la Articulación Curricular en un Centro de Idiomas.
Esta conferencia se realizó en el marco del Encuentro Tlahtolli: Políticas Educativas Lingüísticas en Jalisco y fue Rosemarie Bulhmann, especialista en capacitación didáctica del Goethe-Institute de Múnich quien destacó la diferencia fundamental de los conceptos de plan de estudios y currícula.
Explicó que mientras el plan de estudios está definido por los lineamientos de las instituciones educativas: Objetivos, contenidos, tiempos, funciones; la currícula, implica la adecuación de esos elementos al contexto, necesidades particulares y generación de aprendizajes significativos y pertinentes para determinado sector.
A este respecto, destacó la importancia de conocer y definir el grupo meta al que se dirige la enseñanza de un idioma, y resaltó que independientemente de las particularidades de cada lengua, son los ejes didácticos, los enfoques y las estrategias de enseñanza, las estrategias comunes a partir de los cuales se construye el aprendizaje.
También se refirió a la forma en que el Marco Común Europeo de Referencia ha contribuido a facilitar la medición y estandarización de las competencias de los estudiantes y de cómo los centros de idiomas apoyan la difusión del concepto de plurilingüismo.
En el caso especifico del idioma alemán, la relación que se ha tenido con la embajada de este país ha sido fructífera desde 2005, con la participación en la Semana de Educación Internacional.
Como parte de las actividades que se realizan con el Goethe-Institute, se encuentran los talleres de Diseño Curricular del Alemán como Lengua Extranjera, realizada desde el año 2007, donde se trabajó con especialistas de diferentes instituciones de Educación Superior y en 2008 para iniciar el diseño curricular de bachillerato.
La especialista alemana realiza en el Goethe-Institute de Guadalajara, un curso-taller sobre Diseño Curricular del Alemán como Lengua Extranjera, dirigido a especialistas en diseño curricular de secundaria los días 25, 26 y 27 de febrero y trabajará con los especialistas del nivel bachillerato del 2 al 4 de marzo.
La palabra Tlahtolli proviene del náhuatl que significa lengua, idioma ó lenguaje. Este encuentro forma parte de las acciones de promoción y fortalecimiento de las lenguas extranjeras en la (SEJ).
Al mismo tiempo, en la SEJ se ha dado capacitación y certificación de maestros de inglés además de la realización de convenios y actividades para la promoción de diferentes idiomas.

Presenta SEJ detalles del Programa de Formación Docente en la Virtualidad

2009-02-26T08:40:00.000-06:00

Esta nueva modalidad inició este mes y participan cien maestros de Educación Básica y supervisoresEl pasado 14 de febrero dio inicio con cien alumnos el Programa de Formación Docente en la Virtualidad, que tiene como objetivo atender y fortalecer la cobertura y el acceso a la formación docente, mediante la generación de propuestas educativas que utilicen internet, informó Jerónimo Piña Colín, director general de Unidades de Universidades Pedagógicas Nacionales (UPN) e Instituciones de Posgrados de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ).Explicó que se podrá utilizar el internet como medio para establecer una relación de enseñanza y de aprendizaje en comunidad como estrategia para colaborar en la mejora de la calidad educativa. Además de que es primera vez que se aplica en la SEJ. Este programa está diseñado en base a competencias y las materias están organizadas en los siguientes tres módulos: Creando un Escenario Mixto Presencial y en Ambiente Virtual de Aprendizaje mediado con Tecnologías Web, Integrando los Principios de la Educación en Línea para Facilitar Aprendizajes a Distancia y Diseñando Actividades de Aprendizaje para Cursos en Modalidad Mixta. La especialidad tiene una duración de 708 horas, divididas en 660 de aprendizaje en línea y 48 presenciales en seis sesiones. El perfil que deben tener las personas que aspiran estudiarla es nivel de licenciatura y dominio básico de la computadora e internet, informó Rafael Orozco Hernández, coordinador del programa. Agregó que están conscientes de que las tecnologías de la comunicación le generan al docente un gran poder de información y conocimiento, pero las tecnologías por sí mismas, “se trata de que este poder latente que las tecnologías le pueden dar al docente en el aula sea usado con inteligencia”.

Bienvenidos al Blog de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco

2009-02-25T10:30:00.002-06:00

Comencemos a mejorar la comunicación.

Unete y participa en este nuevo proyecto de nuestra Institución para juntos formar una mejor comunidad normalista.

Bienvenidas todas tus propuestas constructivas.